2017河南省特岗教师招聘考试教材笔试一本通+历年真题+天天练(5本）
河南特岗教师招聘考试用书2017·考点讲解全面细致-图书体系系统完备-归纳梳理核心知识-讲练结合科学备考·购书享有中公移动自习室 详见图书封底
定　价￥152.00
作　者中公教育河南特岗教师招聘考试研究院
出版时间20161001
出版社世界图书出版公司
ISBN 9787519215286
包含：
2017河南省特岗教师招聘考试辅导教材：高频考点天天练
2017河南省特岗教师招聘考试辅导教材：案例分析+论述天天练
2017河南省特岗教师招聘考试辅导教材：历年真题详解及考前冲刺试卷
2017河南省特岗教师招聘考试辅导教材：作文天天练
2017河南省特岗教师招聘考试专用教材：笔试一本通
总价：152元
  《中公版·2017河南省特岗教师招聘考试辅导教材：高频考点天天练》根据2016河南省特岗教师招聘考试公告和近几年真题，全书共设置六大部分：教育学、心理学、新课程理论、
教育法律法规与纲要、教师职业道德修养、教育教学技能。为更贴切考生的需要，在保留精华内容的基础上，相应考点放置典型真题。每章最后的“强化练习”配有相关试题，方便考生随看随练。

备考第1天教育与教育学（2）
高频考点一教育的产生与发展（2）
高频考点二教育学的产生与发展（5）
强化练习（8）
备考第2天教育与社会发展（10）
高频考点一教育与生产力（10）
高频考点二教育与政治经济制度（11）
强化练习（12）
备考第3天教育与个体发展（14）
高频考点一影响人的身心发展的因素及其作用（14）
高频考点二教育的个体功能（16）
强化练习（17）
备考第4天教育目的（19）
高频考点一教育目的概述（19）
高频考点二确立教育目的的依据（20）
强化练习（22）
备考第5天学校教育制度（23）
高频考点一教育制度概述（23）
高频考点二我国的学制（24）
强化练习（28）
备考第6天教师与学生（29）
高频考点一教师（29）
高频考点二学生（33）
强化练习（37）
备考第7天课程（39）
高频考点一课程的类型（39）
高频考点二几种典型的课程理论（43）
强化练习（45）
备考第8天教学（47）
高频考点一教学概述（47）
高频考点二教学原则（50）
高频考点三教学方法（54）
强化练习（56）
备考第9天德育（58）
高频考点一德育原则（58）
高频考点二德育的途径与方法（61）
强化练习（65）
备考第10天班主任工作（67）
高频考点一班主任工作概述（67）
高频考点二班主任工作的内容（68）
高频考点三班级与班级管理（69）
高频考点四良好班集体的培养（71）
强化练习（74）
备考第11天课外、校外教育活动（76）
高频考点一课外、校外教育概述（76）
高频考点二课外、校外教育的内容与形式（78）
强化练习（80）
备考第12天教育科学研究（82）
高频考点一教育科学研究概述（82）
高频考点二教育科学研究的基本方法（83）
强化练习（87）
备考第13天心理学概述（90）
高频考点一心理学的研究对象和意义（90）
高频考点二心理学的产生与发展（92）
强化练习（94）
备考第14天认知发展与教育（96）
高频考点一知觉（96）
高频考点二注意（100）
高频考点三遗忘的原因及依据记忆规律组织复习（104）
高频考点四思维的种类（106）
高频考点五认知发展理论（107）
高频考点六中小学生的心理发展（111）
高频考点七认知方式差异（113）
强
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第一章教师职业道德规范（2）
思维导图（2）
考点梳理（2）
第一节教师职业道德基本知识（2）
第二节教师职业道德范畴（5）
第三节教师职业道德基本原则（7）
第四节教师职业道德规范（8）
牛刀小试（11）
第二章教师职业行为规范（14）
思维导图（14）
考点梳理（14）
第一节教师职业行为规范的概念和基本特点（14）
第二节教师职业行为规范的主要内容（15）
第三章加强师德修养的途径、方法（17）
思维导图（17）
考点梳理（17）
牛刀小试（18）
第一章教育与教育学（20）
思维导图（20）
考点梳理（20）
第一节教育的产生与发展（20）
第二节教育学的产生与发展（28）
牛刀小试（38）
第二章教育与社会发展（41）
思维导图（41）
考点梳理（41）
第一节教育与生产力（41）
第二节教育与政治经济制度（43）
第三节教育与文化（44）
第四节教育与科学技术（47）
第五节教育的相对独立性（48）
牛刀小试（49）
第三章教育与个体发展（51）
思维导图（51）
考点梳理（51）
第一节人的身心发展概述（51）
第二节影响人的身心发展的因素（54）
第三节教育的个体功能（59）
牛刀小试（61）
第四章教育目的（63）
思维导图（63）
考点梳理（63）
第一节教育目的概述（63）
第二节我国的教育目的（67）
牛刀小试（71）
第五章学校教育制度（73）
思维导图（73）
考点梳理（73）
第一节教育制度概述（73）
第二节我国的学制（76）
牛刀小试（79）
第六章教师与学生（81）
思维导图（81）
考点梳理（81）
第一节教师（81）
第二节学生（88）
第三节师生关系（92）
牛刀小试（95）
第七章课程（98）
思维导图（98）
考点梳理（98）
第一节课程概述（98）
第二节课程目标（104）
第三节课程设计（106）
第四节课程开发、实施与评价（108）
第五节课程资源（111）
牛刀小试（113）
第八章教学（115）
思维导图（115）
考点梳理（116）
第一节教学概述（116）
第二节教学过程（119）
第三节教学原则（123）
第四节教学方法（126）
第五节教学组织形式（131）
第六节教学评价（134）
第七节教学工作的基本环节（138）
牛刀小试（142）
第九章德育（145）
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必知一写作常用文体知识（2）
必知二确立重心，明确立意（12）
必知三组织及剪裁写作材料（14）
必知四布局谋篇，安排文章结构（19）
必知五巧用修辞，完善表达（36）
2016年作文真题（42）
参考范文做一个有道德的教师（42）
2015年作文真题（47）
参考范文经风沐雨，始终如一（48）
2014年作文真题（54）
参考范文教师赞歌（54）
2013年作文真题（58）
参考范文《长大后我就成了你》读后有感（59）
2012年作文真题（62）
参考范文一读书：教师一生的功课（63）
参考范文二教师要多读书（68）
2011年作文真题（70）
参考范文一教师的幸福（71）
参考范文二教师的幸福（77）
2010年作文真题（79）
参考范文一大爱无声师德千秋（80）
参考范文二学“三平”精神，做合格教师（89）
2009年作文真题（90）
参考范文一教师，我所向往的职业（91）
参考范文二教师，我所向往的职业（95）
天天练备考第1天（98）
参考范文做好教师，要有扎实学识（98）
天天练备考第2天（102）
参考范文“教书”与“育人”（103）
天天练备考第3天（108）
参考范文人才需要“发现”（109）
天天练备考第4天（113）
参考范文一做一个善于倾听的老师（114）
参考范文二用心倾听（118）
参考范文三学会倾听（120）
天天练备考第5天（121）
参考范文一成长的引路者——因材施教（123）
参考范文二个性发展因材施教（129）
天天练备考第6天（130）
参考范文教师不应甘为“教书匠”（131）
天天练备考第7天（136）
参考范文一树立创新目标，培养创新人才（137）
参考范文二扬教学创新之帆启素质教育之航（144）
天天练备考第8天（145）
参考范文我的教师梦（145）
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试题部分
2016年河南省特岗教师招聘考试真题（1）
2015年河南省特岗教师招聘考试真题（6）
2014年河南省特岗教师招聘考试真题（12）
2013年河南省特岗教师招聘考试真题（17）
2012年河南省特岗教师招聘考试真题（22）
2011年河南省特岗教师招聘考试真题（26）
2010年河南省特岗教师招聘考试真题（30）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（一）（34）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（二）（39）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（三）（44）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（四）（49）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（五）（54）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（六）（60）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（七）（65）
答案部分
2016年河南省特岗教师招聘考试真题参考答案及解析（70）
2015年河南省特岗教师招聘考试真题参考答案及解析（75）
2014年河南省特岗教师招聘考试真题参考答案及解析（79）
2013年河南省特岗教师招聘考试真题参考答案及解析（84）
2012年河南省特岗教师招聘考试真题参考答案及解析（89）
2011年河南省特岗教师招聘考试真题参考答案及解析（93）
2010年河南省特岗教师招聘考试真题参考答案及解析（99）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（一）参考答案及解析（104）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（二）参考答案及解析（110）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（三）参考答案及解析（116）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（四）参考答案及解析（120）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（五）参考答案及解析（125）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（六）参考答案及解析（130）
河南省特岗教师招聘考试考前冲刺试卷（七）参考答案及解析（136）
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备考题型一：课堂教学类（2）
备考第一天——课堂教学类（上篇）（8）
案例分析经典例题（8）
论述经典例题（10）
备考第二天——课堂教学类（下篇）（12）
案例分析经典例题（12）
论述经典例题（15）
备考题型二：品德培养类（16）
备考第三天——品德培养类（上篇）（21）
案例分析经典例题（21）
论述经典例题（23）
备考第四天——品德培养类（下篇）（25）
案例分析经典例题（25）
论述经典例题（26）
备考题型三：突发事件类（28）
备考第五天——突发事件类（上篇）（32）
案例分析经典例题（32）
论述经典例题（34）
备考第六天——突发事件类（下篇）（35）
案例分析经典例题（35）
论述经典例题（37）
备考题型四：班级管理类（39）
备考第七天——班级管理类（上篇）（41）
案例分析经典例题（41）
论述经典例题（43）
备考第八天——班级管理类（下篇）（45）
案例分析经典例题（45）
论述经典例题（47）
备考题型五：教学技能类（49）
备考第九天——教学技能类（上篇）（50）
案例分析经典例题（50）
论述经典例题（52）
备考第十天——教学技能类（下篇）（54）
案例分析经典例题（54）
论述经典例题（55）
备考题型六：教师成长类（57）
备考第十一天——教师成长类（上篇）（59）
案例分析经典例题（59）
论述经典例题（61）
备考第十二天——教师成长类（下篇）（63）
案例分析经典例题（63）
论述经典例题（65）
备考题型七：学生理念类（66）
备考第十三天——学生理念类（上篇）（67）
案例分析经典例题（67）
论述经典例题（69）
备考第十四天——学生理念类（下篇）（71）
案例分析经典例题（71）
论述经典例题（73）
备考题型八：认知心理类（76）
备考第十五天——认知心理类（上篇）（82）
案例分析经典例题（82）
论述经典例题（84）
备考第十六天——认知心理类（下篇）（85）
案例分析经典例题（85）
论述经典例题（87）
备考题型九：学习心理类（89）
备考第十七天——学习心理类（上篇）（99）
案例分析经典例题（99）
论述经典例题（101）
备考第十八天——学习心理类（下篇）（103）
案例分析经典例题（103）
论述经典例题（105）
备考题型十：发展心理类（107）
备考第十九天——发展心理类（上篇）（114）
案例分析经典例题（114）
论述经典例题（116）
备考第二十天——发展心理类（下篇）（118）
案例分析经典例题（118）
论述经典例题（120）
备考题型十一：心理健康类（121）
备考第二十一天——心理健康类（上篇）（125）
案例分析经典例题（125）
论述经典例题（127）
备考第二十二天——心理健康类（下篇）（129）
案例分析经典例题（129）
论述经典例题（131）
备考题型十二：职业道德类（134）
备考第二十三天——职业道德类（上篇）（137）
  编辑推荐
    《中公版·2017河南省特岗教师招聘考试辅导教材：高频考点天天练》中公教育为2017年参加河南省特岗教师招聘的考生打造实用复习复习教材！
考生需要、实用为先的编写理念，帮助考生合理、有效地进行考前复习！
《2017河南省特岗教师招聘考试辅导教材·高频考点天天练（中公版）》汇集中公教育河南特岗教师招聘考试研究院富有经验的研发团队，结合2016年河南特岗教师招聘考试公告和近几年真题考查内容，对教材内容安排加以完善，帮助考生明确考试重难点，明确出题规律和考查内容，理解专业知识，灵活掌握课堂教学内容。
  前言
　　河南省农村义务教育阶段学校特设岗位计划考试已经成为河南省高校应往届毕业生最为关注的考试之一。
　　这一考试具有以下特点：一是名额多。河南省每年都会定期举行考试，且选拔人数从2009年实施农村义务教育阶段学校特设岗位计划考试开始的10000名增加到2016年的13550名，基本在稳定中增长，这就给高校应往届毕业生提供了广阔的就业机会。二是待遇较高。被录用的人员工资待遇与当地同级公办教师平均水平一致。因此，每年河南省都有五六万考生参与这些名额的角逐。
　　为帮助更多有崇高理想、立志耕耘三尺讲台的朋友们顺利加入到教师队伍中，中公教育河南特岗教师招聘考试研究院研发人员结合多年研究成果，在总结河南省特岗教师招聘考试考情和真题的基础上，倾力编写了本套河南省特岗教师招聘考试辅导教材。
　　本教材具有如下特点：
　　古语有云：“工欲善其事，必先利其器。”对于准备参加河南省特岗教师招聘考试的考生而言，考生的“器”就是对河南省特岗教师招聘考试特点进行把握。本教材从河南省特岗教师招聘考试要求及历年真题出发，针对河南省特岗教师招聘考试的特点，梳理知识要点，选取材料，从而做到从考点出发，帮助考生系统、有层次地吃透复习内容，在循序渐进中提升解题能力。
　　本书以实用与高效为理念。书中的内容对基础知识进行梳理和总结，并在常考知识点后设置了真题精讲，帮助考生及时了解考题情况。在每日的备考内容之后，配以强化练习，帮助考生巩固知识要点，做到查缺补漏，稳步提升。
　　中公教育河南特岗教师招聘考试研究院结合多年的研发经验，深入细致分析河南省特岗教师招聘考试的命题原理、命题趋势和考查重难点，把握考试脉搏，使考生复习更有针对性。本书以河南特岗教师招聘考试历年真题为主线，从众多的知识点中选出高频考点，帮助考生在有限的时间内掌握考试重难点，提高备考效率。
  文摘
　　教育的历史发展
　　1.原始社会的教育
　　原始社会的教育没有从生产劳动和“原始礼仪”中分离出来，教育活动是在生产过程和生活过程中进行的，没有专门的教育场所和专门的教育人员，由年长一代对年轻一代随时随地进行。
　　原始社会的生产资料是公有的，因此决定了人人都有平等的受教育权，教育机会对每个人都是均等的。此时期的教育目的只有一个，就是为生产劳动服务。一致的教育目的，也决定了平等的教育权利。
　　人类在社会生活和生产劳动中积累的经验很少，所传递的是以生产劳动技能和社会生活习俗为主要内容的直接经验，教育内容很简单。教育方法也单一，只限于动作示范、观察模仿、口耳相传和耳濡目染等。
　　2.古代社会的教育
　　（1）古代产生了学校，教育成为社会专门职能。教育作为统治阶级的工具。学校教育的主要目的一方面是培养古代统治阶级所需要的人才，如官吏、牧师、骑士、君子等，另一方面是对广大劳动人民进行宗教、道德或政治的教化。
　　（2）古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。
　　（3）古代学校教育适应古代经济与政治的发展，具有阶级性；封建社会的学校还具有等级性。教育的阶级性不仅体现在教育权和受教育权上，而且还体现在教育目的、教育内容、教育方法、教师选择与任用等方面。
　　（4）古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。
　　（5）古代学校教育初步发展，尚未形成复杂的结构体系。
　　3.近代社会的教育
　　16世纪末至19世纪末，世界进入近代社会。19世纪以后的近代教育发展的主要特点是：
　　（1）教育国家化。国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。
　　（2）初等义务化。初等义务教育的普遍实施（义务教育最早起源于16世纪的德国）。
　　（3）教育的世俗化。教育从宗教教育中分离出来。
　　（4）教育的法制化。重视教育立法，依法治教。现代社会的教育（20世纪以后的教育）
　　1.现代教育的特点
　　与古代教育相比，现代教育呈现出一些全新的特征：生产性、公共性、科学性、未来性、革命性、国际性、终身性。主要表现为：
　　（1）教育的生产性不断增强，教育与生产劳动相结合。
　　（2）教育的公共性、普及性和多样性日益突出。
　　（3）教育的科学化水平日益提高。
　　2.20世纪以后教育的新特点
　　（1）教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。它的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。法国的保罗·朗格朗最早系统论述了终身教育。终身教育是当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮。
　　【单选】“活到老学到老”反映的现代教育特征是（）。（2011年·河南特岗真题）
　　A.终身性B.公平性
　　C.大众性D.未来性
　　【答案】A。
　　（2）教育的全民化。全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。
　　（3）教育的民主化。教育民主化一方面追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点均等，教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性，价值观念的多样性等。教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。
　　（4）教育的多元化。教育的多元化是社会生活多元化和人的个性化要求在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定。
　　（5）教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术（包括工艺、设备、程序、手段等）在教育上的作用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。
　　（6）教育全球化。进入20世纪50年代以后，科技的迅速发展，国际政治经济格局的调整，要求教育培养国际通用的人才。20世纪90年代以后，一些发达国家开始建立国际学校，设立国际课程，旨在培养能在未来的国际事务中大显身手的人才。
　　（7）教育信息化。教育信息化是指在教育管理、教学和科研等领域广泛深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。教育信息化的基本特征是开发、共享、交互、协作。

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