2016河南省特岗教师招聘考试专用教材：笔试一本通
河南特岗教师招聘考试用书2016·考点讲解全面细致-图书体系科学完备-高效复习核心知识-讲练结合高分必备·购书立享580元核心考点班+99元省考网校代金券+50元面授课程优惠券 详见图书封底
定　价 ￥42.00
作　者 中公教育河南特岗教师招聘考试研究院
出版时间 20151001
出版社 世界图书出版公司
ISBN 9787510077050
　　《中公版·2016河南省特岗教师招聘考试专用教材：笔试一本通》根据最新的考试要求和2012-2015年河南特岗教师招聘考试真题的出题特点，全书共设置九大部分：教师职业道德、教育学、心理学、新课程改革、教学设计、教育教学技能、教育法律法规汇编、教育写作与面试、公共基础知识。为了更贴切考生的实际需要，在保留精华内容的基础上，重要考点位置放置相应真题。每章最后的"高效提升练习"配有典型试题，配合考生随看随练。本书还有"前言""备考指导"等辅助材料，带领考生迅速了解考试动态和具体内容，节省宝贵的复习时间。
编辑推荐
    　　《中公版·2016河南省特岗教师招聘考试专用教材：笔试一本通》
　　中公教育为2016年参加河南特岗教师招聘考试的考生倾力打造的实用高效复习教材！
　　始终如一的品牌信誉，质量上乘、实用为先的编写理念，帮助考生合理高效进行考前复习！
　　《2016河南省特岗教师招聘考试专用教材·笔试一本通（最新版）》汇集中公教育河南特岗教师招聘考试研究院富有经验的一线研发团队，结合河南省教师招聘考试的最新公告，严格按照招考公告、考试要求及历年真题特点编写，做到了集全面性、实用性于一体，帮助考生明确考试重难点，吃透出题规律和特点，自如应对教师招聘考试。
　　为了回馈广大考生对中公教育始终如一的支持，本书还赠有多样的网络复习资料，对考试重难点予以深入到位的讲解，增强考生的学习效果。
  前言
　　掌握命题规律直击核心考点提升教学能力
　　特岗教师是中央实施的一项主要针对中、西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区"两基"攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村老师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。特岗教师招聘政策每年由各省、自治区下发文件规定，全省统一报考招聘。
　　目前河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海、辽宁、新疆生产建设兵团等省、自治区、直辖市都实施了特岗计划。
　　河南省农村义务教育阶段学校特设岗位计划考试已经成为河南省高校应往届毕业生最为关注的考试之一。这一考试具有两大特点。一是招聘名额多。河南省几乎每年都会定期举行考试，且选拔人数从2009年的10000名增长到2015年的12400名，呈现稳中有升的趋势，这就给高校应往届毕业生提供了广阔的就业机会。二是待遇较高。被录用的人员工资待遇与当地同级公办教师平均水平一致。因此，每年河南省都有五六万名考生参与这些名额的角逐。
　　河南特岗教师招聘考试从教师应有的职业素养、专业水平、教育技能等方面对应试者进行全面考核，择优录取。应试者经过报名与资格审查、笔试、面试、体检等环节，直至被录用。笔试主要考查学科专业知识和教育教学理论，从历年考试真题来看，呈现出以下特点：
　　1.基础知识要点众多，试题综合性极强
　　河南省特岗教师招聘考试笔试试卷题量适中，难易适中，整体比较稳定；突出考查重点，兼顾一般知识。试题综合性极强，一般涉及多个知识点的考查，其目的是增大知识的覆盖面，考查考生知识的熟练程度和思维的敏捷程度。
　　2.注重考查分析和解决实际问题的能力
　　要求考生对从事教育教学所需的背景性知识、教育基础知识与基本原理有基本认知能力，对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉、前因后果，考核考生根据所学理论分析、解决教育教学实际问题和现象的能力。
　　为帮助更多的考生顺利走上教师岗位，中公河南特岗教招研发团队深入研究河南特岗教师招聘考试相关政策、考试要求，在多年教学研发的基础上，推出了河南特岗教师招聘考试辅导图书。这本《河南省特岗教师招聘考试专用教材·笔试一本通》有以下显著特色：
　　紧扣考试要求全面覆盖真题考点
　　在本书的编写过程中，中公河南特岗教招研发团队系统研究了历年考试真题，确定了每一道试题的答案及考点。在此基础上，对考点出现的频率进行统计分析，并结合考试要求，最终架构起以教师职业道德、教育学、心理学、新课程改革、教学设计、教育教学技能、教育法律法规、教育写作与面试等内容为主体的知识体系。真正做到了"考试要求的，书中全有；真题考到的，书中都有"。相信这种对考点进行地毯式搜索的编写方法，必能将新一年的河南特岗教师考试中的考点一网打尽。
　　把握命题规律直击重点快速提分
　　凭借着对命题规律的精准把握，中公河南特岗教招研发团队真正实现了最大限度地提高应试者的备考效率。首先，在讲述每一个知识模块的内容之前，根据考情制作了精细的知识框架图，使考生对将要学习的内容一目了然。其次，对考试中的重难点进行详细讲解，并配有历年真题强化理解。最后，在一个知识板块内容讲述完毕之后，配有一定数量的高效提升练习，便于考生自我检测和考前查看。
　　内容双色设计便于阅读辅助记忆
　　本书对主体内容进行了双色设计，对重要内容进行了红色标记，并设置了知识拓展、考题再现等板块。在知识拓展板块，我们对主体内容中的知识点进行了必要的补充，便于考生理解和巩固知识点；在考题再现板块，我们为考生精选了有代表性的真题及模拟题。相信这样的设计，不仅能提高考生阅读的效率，快速抓住图书的结构和核心内容，而且能够帮助考生实现准确记忆，提高学习的效率。
　　中公教育河南特岗教师招聘考试研究院
　　2015年10月
  文摘
　　二、教师职业道德的基本构成
　　教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个因素构成。这些因素从不同方面反映出教师职业道德的特定本质和规律，同时又互相配合，构成一个严谨的教师职业道德结构模式。
　　1.教师职业理想
　　忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师，是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想，它体现了教师职业道德的本质。要实现这个理想，必须做到以下几点：第一，热爱教育事业；第二，热爱学生；第三，献身教育事业；第四，勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争；第五，不断提高自身素质。
　　2.教师职业责任
　　教师职业责任，就是教师必须承担的职责和任务。在社会主义条件下，人民教师的根本职责是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。教师必须自觉地做到对学生负责、对家长负责、对教师集体负责、对社会负责。
　　3.教师职业态度
　　教师职业态度，是指教师对自身职业劳动的看法和采取的行为。在社会主义社会，教师职业态度的基本要求是树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。这就要求教师必须有主人翁的责任感，有从事教育劳动的光荣感与自豪感，更要有肯于吃苦的精神。
　　4.教师职业纪律
　　教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点：第一，要有教师意识并不断强化这种意识；第二，认真学习教师职业纪律的有关规定；第三，在教育劳动中恪守教师职业纪律；第四，从一点一滴做起；第五，虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。
　　5.教师职业技能
　　教师职业技能集中表现为教师教书育人的本领。教师职业技能要求：第一，刻苦钻研业务，不断更新知识；第二，懂得教育规律；第三，具备一定的管理知识；第四，勇于实践，不断创新。
　　6.教师职业良心
　　教师职业良心，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。具体来说，教师应做到：有强烈的教育信念，有高度的责任感和使命感，经常反思并对自己的行为思想进行道德控制和道德评价。
　　7.教师职业作风
　　教师职业作风，就是教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为。具体来说，教师主要应该做到以下几点：实事求是，坚持真理；工作积极，认真负责；忠诚坦白，平等待人；发扬民主，团结互助。
　　8.教师职业荣誉
　　教师职业荣誉，就是教师在履行职业义务后，社会所给予的赞扬和肯定，以及教师个人所产生的尊严与自豪感。教师荣誉一方面可以推动教师更好地履行职业义务，另一方面可以教育和鼓励社会各阶层的人们尊师重教。

第一部分
教师职业道德
第一章教师职业道德概述（2）
本章内容框架（2）
重要考点分布（3）
本章考点梳理（3）
第一节教师职业道德基本知识（3）
第二节教师职业道德范畴（6）
第三节教师职业道德规范（8）
高效提升练习（10）
第二章教师职业道德的养成与评价（12）
本章内容框架（12）
重要考点分布（13）
本章考点梳理（13）
第一节教师职业道德养成概述（13）
第二节教师职业道德的自我养成（15）
第三节教师职业道德管理（17）
第四节教师职业道德评价（19）
高效提升练习（21）
第二部分教育学
第一章教育与教育学（24）
本章内容框架（24）
重要考点分布（25）
本章考点梳理（25）
第一节教育的产生与发展（25）
第二节教育学的产生与发展（32）
高效提升练习（47）
第二章教育与社会发展（50）
本章内容框架（50）
重要考点分布（51）
本章考点梳理（51）
第一节社会对教育的制约（51）
第二节教育在社会发展中的作用（56）
第三节教育相对于社会发展的独立性（61）
高效提升练习（62）
第三章教育与人的发展（64）
本章内容框架（64）
重要考点分布（65）
本章考点梳理（65）
第一节人的身心发展概述（65）
第二节影响人的身心发展的因素（67）
第三节教育的个体功能（71）
第四节学校教育促进学生发展的任务（74）
高效提升练习（77）
第四章教育目的（79）
本章内容框架（79）
重要考点分布（80）
本章考点梳理（80）
第一节教育目的概述（80）
第二节我国的教育目的（84）
高效提升练习（92）
第五章教育制度（94）
本章内容框架（94）
重要考点分布（95）
本章考点梳理（95）
第一节教育制度概述（95）
第二节我国的学制（99）
高效提升练习（103）
第六章学生与教师（105）
本章内容框架（105）
重要考点分布（106）
本章考点梳理（106）
第一节学生（106）
第二节教师（108）
第三节师生关系（114）
高效提升练习（117）
第七章课程（119）
本章内容框架（119）
重要考点分布（120）
本章考点梳理（120）
第一节课程概述（120）
第二节课程目标（123）
第三节课程设计（124）
第四节课程实施与课程评价（126）
第五节中小学课程设置（130）
第六节基础教育课程改革（133）
高效提升练习（136）
第八章教学（138）
本章内容框架（138）
重要考点分布（139）
本章考点梳理（140）
第一节教学概述（140）
第二节教学过程（142）
第三节教学原则（146）
第四节教学方法（148）
第五节教学组织形式（152）
第六节教学评价（154）
第七节教学工作的基本环节（157）
高效提升练习（160）
第九章德育（164）
本章内容框架（164）
重要考点分布（165）
本章考点梳理（165）
第一节德育概述（165）
第二节德育过程（168）
第三节德育的原则、途径与方法（170）
高效提升练习（174）
第十章班主任与班级（176）
本章内容框架（176）
重要考点分布（177）
本章考点梳理（177）
第一节班主任工作（177）
第二节班级管理（181）
第三节班级活动（185）
高效提升练习（189）
第十一章教育科学研究（191）
本章内容框架（191）
重要考点分布（192）
本章考点梳理（192）
第一节教育科学研究概述（192）
第二节教育科学研究方法（194）
高效提升练习（200）
第三部分心理学
第一章心理学概述（202）
本章内容框架（202）
重要考点分布（203）
本章考点梳理（203）
第一节心理学基本知识（203）
第二节心理学的流派（204）
高效提升练习（206）
第二章认知（208）
本章内容框架（208）
重要考点分布（209）
本章考点梳理（210）
第一节注意（210）
第二节感觉（213）
第三节知觉（215）
第四节记忆（218）
第五节想象（224）
第六节言语（226）
第七节思维（227）
高效提升练习（232）
第三章情绪、情感和意志（235）
本章内容框架（235）
重要考点分布（235）
本章考点梳理（236）
第一节情绪与情感（236）
第二节意志（238）
高效提升练习（241）
第四章个性心理（243）
本章内容框架（243）
重要考点分布（244）
本章考点梳理（244）
第一节个性（244）
第二节需要与兴趣（246）
第三节能力（248）
第四节气质与性格（251）
高效提升练习（255）
第五章社会心理与行为（257）
本章内容框架（257）
重要考点分布（258）
本章考点梳理（258）
第一节社会态度与社会知觉（258）
第二节印象形成（259）
第三节人际关系（260）
第四节群体心理（261）
高效提升练习（264）
第六章学习心理（265）
本章内容框架（265）
重要考点分布（267）
本章考点梳理（268）
第一节学习与学习理论（268）
第二节学习动机（279）
第三节学习迁移（285）
第四节学习策略（290）
第五节知识的学习（297）
第六节技能的形成（305）
第七节问题解决与创造性培养（311）
第八节态度与品德的形成（317）
高效提升练习（325）
第七章学生心理发展与教育（328）
本章内容框架（328）
重要考点分布（328）
本章考点梳理（329）
第一节学生心理发展概述（329）
第二节认知发展与教育（331）
第三节社会性发展与教育（333）
第四节个别差异与因材施教（334）
高效提升练习（336）
第八章教师心理与职业生涯规划（338）
本章内容框架（338）
重要考点分布（339）
本章考点梳理（339）
第一节教师的角色心理（339）
第二节专家型教师与新手型教师的比较研究（342）
第三节教师的成长心理（343）
第四节教师的心理健康（345）
第五节教师职业生涯规划（346）
高效提升练习（348）
第九章心理健康教育（350）
本章内容框架（350）
重要考点分布（350）
本章考点梳理（351）
第一节心理健康（351）
第二节心理评估（354）
第三节心理辅导（356）
高效提升练习（359）
第四部分
新课程改革
第一章我国课程改革概述（362）
本章内容框架（362）
重要考点分布（362）
本章考点梳理（363）
第一节我国课程改革的回顾与理论（363）
第二节新课程改革的目标和理念（364）
高效提升练习（365）
第二章新课程带来的变革（367）
本章内容框架（367）
重要考点分布（368）
本章考点梳理（368）
第一节教育观念的变革（368）
第二节学习方式的变革（370）
第三节课程组织的变革（372）
高效提升练习（378）
第五部分
教学设计
第一章教学设计技能（380）
本章内容框架（380）
重要考点分布（380）
本章考点梳理（381）
第一节教学设计概述（381）
第二节教案（395）
高效提升练习（398）
第二章教学设计精选（400）
本章内容框架（400）
重要考点分布（400）
本章考点梳理（401）
第一节语文教学设计经典范例（401）
第二节数学教学设计经典范例（403）
第三节英语教学设计经典范例（406）
第六部分教育教学技能
第一章教学语言表达技能（412）
本章内容框架（412）
重要考点分布（413）
本章考点梳理（413）
第一节教学口语技能（413）
第二节教态语言技能（415）
第二章课堂教学技能（418）
本章内容框架（418）
重要考点分布（419）
本章考点梳理（419）
第一节课堂导入技能（419）
第二节课堂讲授技能（421）
第三节课堂提问技能（422）
第四节课堂对话技能（423）
第五节课堂板书技能（424）
第六节结课技能（425）
高效提升练习（426）
第七部分
教育法律法规汇编
教育法律法规汇编（428）
本章内容框架（428）
重要考点分布（428）
本章考点梳理（429）
高效提升练习（459）
第八部分
教育写作与面试
第一章教育写作（462）
本章内容框架（462）
重要考点分布（462）
本章考点梳理（463）
第一节选择文体（463）
第二节组织、剪裁材料（465）
第三节布局谋篇，安排文章结构（466）
第四节语言表达（472）
高效提升练习（475）
第二章面试（478）
本章内容框架（478）
本章考点梳理（479）
第一节面试概论（479）
第二节河南特岗教师面试（485）
第九部分公共基础知识
第一章政治基础理论（488）
本章内容框架（488）
重要考点分布（489）
本章考点梳理（489）
第一节马克思主义哲学（489）
第二节毛泽东思想概述（494）
第三节中国特色社会主义理论（496）
高效提升练习（499）
第二章时事政治（501）
第一节2015年国内时政（501）
第二节2015年国际时政（505）
高效提升练习（509）
附录教师专业标准（510）
河南省特岗教师招聘笔试面授课程（517）
河南省特岗教师招聘面试面授课程（518）
中公教育·全国分校一览表（520）

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