医学学习与教学基础第3版全国医学教育发展中心医学教育译丛沈洪兵主译人民卫生出版社9787117336703
书名：全国医学教育发展中心医学教育译丛 医学学习与教学基础 第3版
ISBN：9787117336703
定价：99.00
出版社：人民卫生出版社
作者：沈洪兵
本版时间：2022年11月
版次：1
开本：16开
装帧：平装
页数：224
字数：244000
本书为《全国医学教育发展中心医学教育译丛》丛书之一，丛书翻译委员会主任为北京大学常务副校长、医学部主任、全国医学教育发展中心主任詹启敏院士。本次修订的新版本继续提供了有关医学教育领域最重要的内容，包括教育设计、反馈和评估。本书采用简洁的章节内容设计旨在帮助新教师学会教学，让经验丰富的教师更好进步。还增加了四个新章节，涉及到社交媒体、评估质量保证、正念和学习者监督等主题。本书强调教师作为学习促进者而不是知识传播者的角色，不仅适用于医学相关专业的新入职教师，也适用于想要了解医学教育发展的人。
作者介绍
中国工程院院士，国家疾病预防控制局副局长，中国疾控中心主任，南京医科大学流行病学教授。从事流行病学研究30余年，在肿瘤流行病学以及高危人群防治策略、出生队列、健康医疗大数据等方面开展了系列研究，为肿瘤基因预测和精准预防做出重要贡献。在NatGenet，LancetRespirMed等国际重要刊物发表代表性学术论文多篇；作为第一完成人获国家自然科学奖二等奖、何梁何利科技进步奖、国家教学成果二等奖等多项科技和教学奖励
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本书为翻译书，是由一医学教育论文组成，呈现了一些最新的教育理论和教学技能。本次引入了社交媒体学习、医疗工作场所学习等新兴话题。每一章都从文献中精选了医学教育研究者们的见解和想法，具有很强的实用性。

第一章成为一名更好的教师/1
第二章教育理论概述/10
第三章探究式学习/18
第四章课程设计/26
第五章教学资源开发/34
第六章营造安全高效的学习环境/41
第七章医学教育反馈：提高学习者学习效果的技巧/52
第八章小组学习/61
第九章讲课和学习/70
第十章模拟医学教育/78
第十一章工作场所学习：扬长避短/87
第十二章学习者监督/95
第十三章形成性评价/105
第十四章笔试/114
第十五章技能评价/124
第十六章工作评价/135
第十七章评价的质量保证/142
第十八章学习困难的学生/149
第十九章职业素养的教和学/161
第二十章社交媒体与学习/172
第二十一章正念临床教师/184
第二十二章评价/192
中英名词对照表/201

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