2021版MBA、MPA、MPAcc、MEM管理类联考(199科目)综合能力逻辑高分突破
作者:杨武金
出版社:中国人民大学出版社
出版时间:2020年07月
开 本：128开
纸 张：胶版纸
包 装：平装-胶订
ISBN：9787300282022
定价:59.00
本书是逻辑考试辅导专家、名师杨武金教授，编写的一本供管理类联考综合能力逻辑考试考生复习的教材，目的是为考生获取高分。管理类联考逻辑试题内容从根本上可以分为三部分：形式推理、非形式推理和论证分析。本书包含这三方面的内容，专门讲解这三方面的考试要点、内容、题型等，进行了题型归纳和专题讲解，配有阶梯化训练题和解析。

第一章削弱
第一节考试要点及内容精析
第二节题型归纳和专题点睛
第三节阶梯化训练题及解析
第二章加强
第一节考试要点及内容精析
第二节题型归纳和专题点睛
第三节阶梯化训练题及解析
第三章假设
第一节考试要点及内容精析
第二节题型归纳和专题点睛
第三节阶梯化训练题及解析
第四章解释
第一节考试要点及内容精析
第二节题型归纳和专题点睛
第三节阶梯化训练题及解析
第五章评价
第一节考试要点及内容精析
第二节题型归纳和专题点睛
第三节阶梯化训练题及解析
第六章归纳推理
第一节考试要点及内容精析
第二节题型归纳和专题点睛
第三节阶梯化训练题及解析
第七章直言命题及其推理
第一节考试要点及内容精析
第二节题型归纳和专题点睛
第三节阶梯化训练题及解析
第八章基本复合命题及其推理
第一节考试要点及内容精析
第二节题型归纳和专题点睛
第三节阶梯化训练题及解析
第九章多重复合推理
第一节考试要点及内容精析
第二节题型归纳和专题点睛
第三节阶梯化训练题及解析
第十章概括与分析推理
第一节考试要点及内容精析
第二节题型归纳和专题点睛
第三节阶梯化训练题及解析
附录：全真模拟试题
MBA、MPA、MPAcc、MEM联考逻辑模拟试题一及解析
MBA、MPA、MPAcc、MEM联考逻辑模拟试题二及解析
MBA、MPA、MPAcc、MEM联考逻辑模拟试题三及解析
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综合能力逻辑高分突破第一章削弱第一章削弱论证包括证明和反驳。证明是用一个或一些已知为真的判断来确定另一个判断的真实性的思维过程，反驳则是用一个或一些已知为真的判断来确定另一个判断的虚假性或论证过程不能成立的思维过程。论证是推理的运用，论证的论题或论点也就是推理的结论，论证的论据或证据也就是推理的前提。论题的前边一般有“所以”“因此”等为标志，论题的后边一般有“由于”“因为”等为标志。一个论证有时可以有好几个论题，这时论题有主论题和次论题的区分。论据的前边一般有“因为”“由于”等标志，论据的后边一般有“所以”“因此”等标志。论据一般有理论论据和事实论据，事实论据“摆事实”，理论论据“讲道理”。论证的过程就是通过论据来“摆事实，讲道理”，证明或反驳论题的过程。逻辑试题就是围绕论点和论据来设问的。有时是题干中给出了论据，要求考生去归结论题或论点，表现为如前所述的结论型试题。有时是题干中给出了论题和一部分论据，要求寻找另一部分论据来加强题干的论证，表现为加强型或支持型，如果另一部分论据对于论题来说是必不可少的，这时的题型可能表现为前提型。有时题干给出了一个论证，要求对该论证进行反驳和批评，表现为削弱型。有时题干的陈述在表面上包含着不一致或者矛盾，要求对之进行解释或说明，这时的题型表现为解释型。有时要求对题干的论证效果、论证方法和方式进行评价，这时的题型表现为评价型。在各种题型的求解中，记住以下几句话非常重要：结论假设得从弱，其他题型选强的；削弱要使结论假，加强结论要真实；假设题型选隐含，起码条件必具备；解释要把原因找，评价要从识错起。结论和假设这两种题型，要尽可能选弱的选项，因为过强的选项往往会超出题干的范围而难以被推导出来，假设题型从根本上要找到题干论证成立的最起码的条件，而选项过强则往往不是题干论证所必须要求的。削弱、加强、解释、评价等题型则尽可能要选择比较强的选项。评价问题最为复杂，但认识一些逻辑错误有助于把握评价问题。当然，在所有题型的求解中，相关性都是非常重要的。具体情况可列表如下：题型要点原则结论型把题干最可能要陈述的思想概括出来从弱削弱型使题干的结论假从强加强型使题干的结论真从强假设型寻找题干论证的隐含前提从弱解释型把题干表面上看来矛盾的原因说清楚从强评价型逻辑漏洞、有效性、论战焦点、论证方式从强第一节考试要点及内容精析一、削弱型试题的基本特征削弱型试题通常是题干中给出一个完整的论证或者表达某种观点，要求从备选项中寻找到最能反驳或削弱题干的选项。最能削弱型试题的提问方式一般是：“以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？”“以下哪项如果为真，能够最有力地削弱上述论证的结论？”“以下哪项如果为真，最可能削弱上述推断？”解答该种试题时，考生可以直接去寻找最能削弱题干的选项。所谓削弱题干，也就是要与题干唱反调，即反驳题干。对于反驳一个论证来说，可以反驳其论点，也可以反驳其论据，还可以反驳其论证方式。但在这三种方式中，以反驳论点最为重要，所以，削弱型试题从根本上说就是要尽可能找到使得题干论点为假的选项。有时，削弱型试题通过“最不能削弱”的方式表现出来。如：“以下哪项如果为真，最不可能削弱上述论证的结论？”“以下哪项如果为真，最不可能质疑上述推断？”“以下各项都是对上述看法的质疑，除了”解答此类试题应该首先使用排除法。即把可能质疑题干、削弱题干的选项一一排除，最后剩下的不论是支持题干的选项还是与题干不相干的选项，都最不能削弱题干。像这种题型，如果直接去寻找“最不可能削弱”的选项，是很费力的。二、直接否定论点与间接否定论点削弱的英文名称是weaken，即弱化。有些削弱型问题直接找到否定题干论点的选项即可。有些削弱型问题，则需要间接地来否定论证中的论点。间接否定论证中的论点又分为两种情况，即通过肯定论据来否定论点和通过否定论据来否定论点。前者又称为截断关系法，后者也称为弱化论据法。所谓截断关系法，从根本上就是要肯定题干的论据但同时却否定题干的论点，即题干的论据和论点之间没有逻辑关系或者没有本质上的逻辑关系。所谓弱化论据法也称为釜底抽薪法，就是指所要寻找的选项能够起到将题干的论据抽掉，或者使题干中的论据的支持作用减弱，从而使题干中的论题不成立或者使题干中的论题得不到充分的论证。作为一个论证来说，论点比论据更重要，所以，不论是采用截断关系法还是采用弱化论据法，最终目的都是为了否定题干中的论点。如果将题干中的论据称为A，论点称为B，则直接否定题干中的论点就是要指出B是假的；截断关系法就是要指出A与B之间没有联系或者A与B没有本质上的联系；弱化论据法则是要指出A不可行或者A没有意义。特殊情况是，当题干是通过什么计划来达到什么目的的论证关系时，削弱题干就是要指出计划不可行或目的达不到，尤其是否定目的；当题干是如前所述的因果关系时，最重要的是要否定这种

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