2023年心理治疗学师主治医师考试教材2023年心理治疗学师中级卫生专业技术资格考试指导专业代码212/386人卫版
人卫版2023年全国卫生专业技术资格考试指导-心理治疗学(赠课程)
出版社:人民卫生出版社
作者:全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会 编写
ISBN编码:9787117336017
出版时间:2022年12月
版次:1
开本:16
页数:416页
装帧:平装
定价:132.00
初、中级卫生专业技术资格考试工作实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。为了帮助广大考生做好考前复习工作，国家卫生健康委人才交流服务中心特组织国内有关专家、教授编写了“卫生专业技术资格考试指导”系列用书。本套书根据最新考试大纲的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，便于考生理解、记忆；内容全面，指导性强，是全国卫生专业技术资格考试专家委员会的推荐用书。
作者介绍
为贯彻国家两部委《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式开展。按照文件要求，初、中级卫生专业技术资格考试工作实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。为了帮助广大考生做好考前复习工作，国家卫生健康委员会人才交流服务中心特组织国内有关专家、教授编写了《卫生专业技术资格考试指导》。
关联推荐
1.国家卫生健康委员会人才交流服务中心特组织国内有关专家、教授编写了“全国卫生专业技术资格考试指导”系列用书。 2.本套书根据新版考试大纲的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆；内容全面，指导性强。 3.考试指导的增值服务包括医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学。

第一篇　基础知识
第一章　心理学基础知识 / １
　第一节　心理学概述 / １
　第二节　心理行为的神经科学基础 / ３
　第三节　认知过程 / ６
　第四节　动机和情绪 / １４
　第五节　能力与人格/ １７
第二章　人类心理发展 / １９
　第一节　基本内容 / １９
　第二节　基本理论 / ２２
　第三节　主要阶段和特征 / ２６
第三章　人格理论/ ３６
　第一节　精神分析学派的人格理论 / ３６
　第二节　行为主义学派的人格理论 / ４２
　第三节　人本主义学派的人格理论 / ４４
　第四节　特质理论 / ４７
第四章　社会心理学理论 / ５１
　第一节　基本理论 / ５１
　第二节　社会化 / ５５
　第三节　社会知觉与印象管理 / ５７
　第四节　社会动机 / ６１
　第五节　社会态度 / ６５
　第六节　人际沟通与人际关系 / ６８
　第七节　群体心理与行为 / ７２
第五章　文化与心理卫生 / ７８
　第一节　文化概述 / ７８
　第二节　文化差异对心理的影响 / ８０
　第三节　文化变迁与适应 / ８３
　第四节　宗教信仰、民间疗病健身术对心理卫生的影响 / ８５
　第五节　文化差异下的心理治疗 / ８８
第二篇　相关专业知识
第六章　精神病学基础 / ９１
　第一节　概述 / ９１
　第二节　常见精神症状 / ９３
　第三节　精神障碍的检查 / １０７
　第四节　诊断与分类学 / １１１
　第五节　治疗学 / １１５
第七章　心理测验与评估 / １２１
　第一节　心理测验概述 / １２１
　第二节　心理测验的编制 / １２３
　第三节　心理测验的误差 / １２６
　第四节　心理测验的信度 / １２７
　第五节　心理测验的效度 / １２９
　第六节　测验分数的合成 / １３２
　第七节　测验分数的解释 / １３４
　第八节　心理测验的使用 / １３７
　第九节　智力测验 / １３８
　第十节　人格测验 / １４５
　第十一节　临床测验 / １５０
第八章　健康心理学与心身医学基础 / １５６
　第一节　健康心理学概述 / １５６
　第二节　心身关系及其临床意义 / １６３
第九章　临床心理学研究方法 / １６７
　第一节　研究的信度和效度 / １６７　
　第二节　三种研究取向 / １６９
　第三节　三种研究技术 / １６９
　第四节　临床实验设计中的若干
问题 / １７４
第三篇　专业知识
第十章　心理治疗概论 / １７９
　第一节　基本概念 / １７９
　第二节　基本问题 / １８０
　第三节　心理治疗的历史(国外) / １８１
　第四节　心理治疗的历史(国内) / １８３
　第五节　心理治疗的发展趋势 / １８４
第十一章　心理治疗师 / １８６
　第一节　心理治疗师的成长与培养 / １８６
　第二节　心理治疗师的心理特征与自身的心理卫生 / １８７
　第三节　心理治疗工作中的伦理问题 / １８９
　第四节　心理治疗工作中的法律问题 / １９１
第十二章　心理治疗中的共同因素 / １９３
　第一节　治疗关系 / １９３
　第二节　会谈技巧 / １９６
　第三节　心理治疗室的设置 / １９８
　第四节　心理治疗的不同阶段 / ２００
　第五节　心理治疗的主要变项 / ２０２
第十三章　精神分析治疗 / ２０５
第十四章　个人中心治疗 / ２１３
第十五章　行为治疗 / ２２１
第十六章　认知治疗 / ２３７
第十七章　婚姻与家庭治疗 / ２４４
第十八章　其他心理治疗 / ２５３
　第一节　危机干预疗法 / ２５３
　第二节　团体心理治疗 / ２５８
　第三节　森田疗法 / ２６５
　第四节　催眠治疗 / ２６８
第四篇　专业实践能力
第十九章　焦虑障碍 / ２７５
　第一节　恐惧症 / ２７５
　第二节　惊恐发作 / ２７７
　第三节　焦虑症 / ２７７
第二十章　强迫及相关障碍 / ２８０
第二十一章　躯体症状及相关障碍 / ２８３
　第一节　躯体症状障碍 / ２８３
　第二节　疾病焦虑障碍 / ２８４
　第三节　心理因素影响躯体疾病 / ２８５
　第四节　转换障碍 / ２８６
　第五节　做作障碍 / ２８７
　第六节　其他特定的躯体形式障碍 / ２８８
第二十二章　神经衰弱 / ２８９
第二十三章　分离性障碍(癔症性精神
障碍)/ ２９１
　第一节　分离性身份障碍 / ２９１
　第二节　分离性遗忘症 / ２９２
　第三节　人格解体Ｇ现实解体综合征/ ２９３
第二十四章　应激相关障碍 / ２９５
　第一节　急性应激障碍 / ２９５
　第二节　创伤后应激障碍 / ２９７
　第三节　适应障碍 / ２９９
第二十五章　进食障碍 / ３０１
　第一节　神经性厌食症 / ３０１
　第二节　神经性贪食症 / ３０２
　第三节　进食障碍的治疗 / ３０３
第二十六章　睡眠障碍 / ３０６
　第一节　失眠症 / ３０６
　第二节　过度嗜睡障碍 / ３０８
　第三节　昼夜节律睡眠Ｇ觉醒节律障碍 / ３０９
　第四节　异态睡眠 / ３０９
第二十七章　性与性生理心理障碍 / ３１０
　第一节　性功能障碍 / ３１０
　第二节　性别烦躁 / ３１５
　第三节　性心理障碍 / ３１７
第二十八章　人格障碍 / ３２０
　第一节　A组人格障碍 / ３２０
　第二节　B组人格障碍/ ３２３
　第三节　C组人格障碍/ ３２７
　第四节　治疗 / ３２９
第二十九章　双相情感障碍 / ３３２
第三十章　抑郁障碍 / ３３９
第三十一章　精神分裂症 / ３４３
第三十二章　自杀 / ３４９
第三十三章　神经发育障碍 / ３５４
　第一节　孤独症谱系障碍 / ３５４
　第二节　抽动障碍 / ３５８
　第三节　注意缺陷多动障碍 / ３６０
　第四节　行为障碍 / ３６４
　第五节　智力发育障碍 / ３６７
第三十四章　物质与非物质使用相关障碍 / ３７０
　第一节　物质使用相关障碍 / ３７０
　第二节　非物质使用相关障碍 / ３７２
第三十五章　心身疾病 / ３７６
　第一节　胃及十二指肠溃疡 / ３７６
　第二节　溃疡性结肠炎 / ３７７
　第三节　节段性回肠炎 / ３７７
　第四节　支气管哮喘 / ３７８
　第五节　高血压 / ３７８
　第六节　风湿性关节炎 / ３７９
　第七节　神经性皮炎 / ３８０
心理治疗(师)考试大纲 / ３８１
心理治疗(中级)考试大纲 / ３９２

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