内容简介
中公2022山西省教师招聘考试专用教材+历年真题详解及标准预测试卷-教育理论综合知识(共3本)
此套装包含以下3本图书:
2022山西省教师招聘考试专用教材:教育理论综合知识(上册+下册)(全新升级) 定价:58
2022山西省教师招聘考试专用教材:教育理论综合知识历年真题详解及标准预测试卷(全新升级)定价:42
总定价:100.00元
本书目录
1、2022山西省教师招聘考试专用教材:教育理论综合知识(上册+下册)(全新升级)
定价:58
《中公版•2022山西省教师招聘考试考试用书:教育理论综合知识(全新升级)》由中公教育山西教师招聘考试研究院的研发人员在深入研究考试要求及历年真题的基础上精心编写而成。全书包含七大部分,分为上下两册。上册内容包含教育学、教学技能和新课程改革的相关内容;下册包含心理学、教育心理学、教师职业道德和教育法律法规的相关内容。本书力求将山西省教师招聘考试所考查的知识点尽可能多地进行呈现,是一本针对山西省教师招聘考试的考试用书。本书在内容上紧扣考试要求,直击真题考点;结构上,针对主体内容进行了双色设计,在主栏区域对重点内容有下划线标注,并设置备考锦囊、考题再现、强化练习、知识拓展等板块,对主体内容进行扩展和巩固。
目录
【上册】
第一部分 教育学
第一章 教育与教育学 (2)
学习目标 (2)
第一节 教育概述 (2)
第二节 教育的历史发展 (9)
第三节 教育学的产生与发展 (16)
强化练习 (31)
第二章 教育的基本规律 (33)
学习目标 (33)
第一节 教育与社会发展 (33)
第二节 教育与人的发展 (38)
强化练习 (46)
第三章 教育目的 (50)
学习目标 (50)
第一节 教育目的概述 (50)
第二节 我国的教育目的 (58)
强化练习 (67)
第四章 学校与学校教育制度 (69)
学习目标 (69)
第一节 学校概述 (69)
第二节 教育制度 (71)
第三节 我国的学校教育制度 (74)
强化练习 (78)
第五章 学生与教师 (80)
学习目标 (80)
第一节 学 生 (80)
第二节 教 师 (85)
第三节 师生关系 (94)
强化练习 (98)
第六章 课 程 (101)
学习目标 (101)
第一节 课程概述 (101)
第二节 课程组织 (109)
第三节 课程资源 (120)
强化练习 (123)
第七章 教 学 (125)
学习目标 (125)
第一节 教学概述 (125)
第二节 教学过程 (126)
第三节 教学原则 (133)
第四节 教学方法 (138)
第五节 教学组织形式 (148)
第六节 教学工作的基本环节 (154)
第七节 教学模式 (159)
第八节 教学评价 (162)
强化练习 (170)
第八章 德 育 (173)
学习目标 (173)
第一节 德育概述 (173)
第二节 德育过程 (179)
第三节 德育原则 (183)
第四节 德育的途径与方法 (186)
第五节 德育模式 (191)
附 录 《中小学德育工作指南》(节选) (195)
强化练习 (198)
第九章 班主任与班级管理 (202)
学习目标 (202)
第一节 班主任工作 (202)
第二节 班级组织 (209)
第三节 班级管理 (211)
第四节 良好班集体的培养 (217)
强化练习 (220)
第十章 课外、校外教育与三结合教育 (223)
学习目标 (223)
第一节 课外、校外教育 (223)
第二节 学校、家庭、社会三结合教育 (227)
强化练习 (230)
第十一章 教育科学研究 (232)
学习目标 (232)
第一节 教育科学研究概述 (232)
第二节 教育科学研究的基本过程 (235)
第三节 教育科学研究的基本方法 (239)
强化练习 (244)
第二部分 教学技能
第一章 教学技能概述 (248)
学习目标 (248)
第一节 教学技能的含义与表现形态 (248)
第二节 教学技能的作用和分类 (249)
强化练习 (250)
第二章 教学设计技能 (251)
学习目标 (251)
第一节 教学设计概述 (251)
第二节 教学目标设计 (254)
第三节 教学内容与教学手段设计 (258)
第四节 教案编写技能 (262)
强化练习 (265)
第三章 课堂教学技能 (268)
学习目标 (268)
第一节 课堂导入技能 (268)
第二节 课堂讲授技能 (274)
第三节 课堂提问技能 (276)
第四节 教学反馈和教学强化技能 (279)
第五节 课堂板书技能 (281)
第六节 课堂教学结束技能 (286)
第七节 课堂教学语言技能 (289)
强化练习 (291)
第四章 教学研究技能 (293)
学习目标 (293)
第一节 说课技能 (293)
第二节 听课、评课技能 (296)
第三节 教学反思技能 (297)
强化练习 (299)
第三部分 新课程改革
第一章 新课程改革概述 (302)
学习目标 (302)
第一节 我国课程改革的回顾与发展 (302)
第二节 新课程改革的目标和理念 (303)
强化练习 (307)
第二章 新课程背景下的教育变革 (309)
学习目标 (309)
第一节 新课程背景下的教学改革 (309)
第二节 新课程背景下教师角色与教师行为的转变 (311)
第三节 新课程背景下学习方式的变革 (313)
第四节 新课程背景下课程结构的变革 (315)
第五节 新课程背景下教育评价的变革 (317)
强化练习 (321)
【下册】
第四部分 心理学
第一章 心理与心理学 (324)
学习目标 (324)
第一节 心理学概述 (324)
第二节 心理的神经生理机制 (326)
强化练习 (328)
第二章 认 知 (330)
学习目标 (330)
第一节 感 觉 (330)
第二节 知 觉 (332)
第三节 注 意 (338)
第四节 记 忆 (343)
第五节 想 象 (353)
第六节 思 维 (356)
第七节 言 语 (364)
强化练习 (365)
第三章 情绪、情感和意志 (368)
学习目标 (368)
第一节 情绪与情感 (368)
第二节 意 志 (376)
强化练习 (384)
第四章 个性心理 (387)
学习目标 (387)
第一节 需要、动机与兴趣 (387)
第二节 能 力 (391)
第三节 人 格 (397)
强化练习 (405)
第五部分 教育心理学
第一章 教育心理学概述 (410)
学习目标 (410)
第一节 教育心理学的学科概况 (410)
第二节 教育心理学的发展概况 (411)
第三节 教育心理学的研究原则与研究方法 (413)
强化练习 (415)
第二章 学生的心理发展与个别差异 (417)
学习目标 (417)
第一节 学生心理发展概述 (417)
第二节 学生的认知发展 (420)
第三节 学生人格和社会性发展 (425)
第四节 学生的个别差异 (430)
强化练习 (434)
第三章 学习与学习理论 (436)
学习目标 (436)
第一节 学习概述 (436)
第二节 行为主义学习理论 (440)
第三节 认知学习理论 (447)
第四节 建构主义学习理论 (453)
第五节 人本主义学习理论 (456)
强化练习 (458)
第四章 学习心理 (461)
学习目标 (461)
第一节 学习动机 (461)
第二节 学习策略 (472)
第三节 学习迁移 (477)
第四节 知识的学习 (483)
第五节 技能的形成 (491)
第六节 问题解决与创造性培养 (499)
第七节 态度与品德的形成 (507)
强化练习 (517)
第五章 学生心理健康教育 (520)
学习目标 (520)
第一节 心理健康概述 (520)
第二节 学生心理健康问题 (521)
第三节 学校心理健康教育 (526)
第四节 学校心理辅导 (528)
强化练习 (533)
第六章 教学心理 (535)
学习目标 (535)
第一节 课堂管理 (535)
第二节 教师心理 (544)
强化练习 (554)
第六部分 教师职业道德
第一章 教师职业道德概述 (558)
学习目标 (558)
第一节 教师职业道德基本知识 (558)
第二节 教师职业道德范畴 (562)
第三节 教师职业道德规范 (565)
强化练习 (569)
第二章 教师职业道德修养与评价 (571)
学习目标 (571)
第一节 教师职业道德修养 (571)
第二节 教师职业道德评价 (575)
强化练习 (578)
第七部分 教育法律法规
第一章 教育法律基础 (582)
学习目标 (582)
第一节 教育法律概述 (582)
第二节 教育法律规范与教育法律关系 (587)
第三节 教育法律责任与教育法律救济 (589)
第四节 依法执教 (594)
强化练习 (596)
第二章 教育法律法规汇编 (598)
学习目标 (598)
一、《中华人民共和国教育法》 (598)
二、《中华人民共和国义务教育法》 (609)
三、《中华人民共和国教师法》 (618)
四、《中华人民共和国未成年人保护法》 (623)
五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 (635)
六、《教师资格条例》 (641)
七、《学生伤害事故处理办法》 (643)
八、《中小学幼儿园安全管理办法》 (647)
九、《小学教师专业标准(试行)》 (648)
十、《中学教师专业标准(试行)》 (651)
十一、《中国学生发展核心素养》 (653)
十二、《新时代中小学教师职业行为十项准则》 (654)
十三、《中国教育现代化2035》 (655)
强化练习 (658)
中公教育•全国分部一览表 (660)
2、2022山西省教师招聘考试专用教材:教育理论综合知识历年真题详解及标准预测试卷(全新升级)
定价:42
《中公版•2022山西省教师招聘考试考试用书:教育理论综合知识历年真题详解及标准yuce试卷(全新升级)》结合山西省教师招聘考试历年出题特点、考试真题以及考试说明,为考生特别编写。本试卷包含16套真题和8套全真模拟试卷,帮助考生找准考试切入点。试卷从基本寻常的题目出发,深入浅出地做了详细的解析,使考生能透彻地认识山西省教师招聘考试,科学备考。
本书含有以下真题及标准yuce试卷:
真题1 2020年12月26日山西省阳泉市郊区教师招聘考试教育综合知识试题
真题2 2020年12月13日山西省阳泉市平定县、孟县中小学教师招聘考试教育理论知识试题
真题3 2020年12月12日山西省临汾市霍州市教师招聘考试教育理论知识试题(精选)
真题4 2020年11月28日山西省忻州市定襄教师招聘考试教育理论知识试题
真题5 2020年11月21日山西省晋城市教育局教师招聘考试教育综合知识试题
真题6 2020年10月23日山西省临汾市尧都区教师招聘考试教育综合知识试题(精选)
真题7 2020年10月17日山西省临汾市侯马市事业单位教师招聘考试教育综合知识试题(精选)
真题8 2020年8月16日山西省特岗教师招聘考试教育理论知识试题
真题9 2020年10月25日山西省阳泉市教育局和直属机关事务管理局部分事业单位公开招聘教师考试教育理论综合知识试题(精选)
真题10 2020年9月26日山西省忻州市原平市事业单位教师招聘考试教育理论知识试题
真题11 2020年9月20日山西省运城市盐湖区事业单位招聘教师岗考试试题(精选)
真题12 2020年9月19日山西省临汾市洪洞县面对社会公开招聘中小学教师考试试题(精选)
真题13 2020年8月9日山西省大同市市直部分学校、幼儿园公开招聘教师考试试题
真题14 2020年7月12日山西省忻州市教育局直属小学选聘教师考试教育综合知识试题(精选)
真题15 2020年1月11日山西省晋城市泽州县教师招聘考试教育基础知识试题
真题16 2020年1月4日山西省太原市晋源区小学(幼儿园)教师招聘考试试题(精选)
山西省教师招聘考试教育理论综合知识标准yuce试卷(一)~(八)
目录
真题12020年12月26日山西省阳泉市郊区教师招聘考试教育综合知识试题
真题22020年12月13日山西省阳泉市平定县、盂县中小学教师招聘考试教育理论知识试题
真题32020年12月12日山西省临汾市霍州市教师招聘考试教育理论知识试题(精选)
真题42020年11月28日山西省忻州市定襄县教师招聘考试教育理论知识试题
真题52020年11月21日山西省晋城市教育局教师招聘考试教育综合知识试题
真题62020年10月23日山西省临汾市尧都区教师招聘考试教育综合知识试题(精选)
真题72020年10月17日山西省临汾市侯马市事业单位教师招聘考试教育综合知识试题(精选)
真题82020年8月16日山西省特岗教师招聘考试教育理论知识试题
真题92020年10月25日山西省阳泉市教育局和直属机关事务管理局部分事业单位公开招聘
教师考试教育理论综合知识试题(精选)
真题102020年9月26日山西省忻州市原平市事业单位教师招聘考试教育理论知识试题
真题112020年9月20日山西省运城市盐湖区事业单位招聘教师岗考试试题(精选)
真题122020年9月19日山西省临汾市洪洞县面向社会公开招聘中小学教师考试试题(精选)
真题132020年8月9日山西省大同市市直部分学校、幼儿园公开招聘教师考试试题
真题142020年7月12日山西省忻州市教育局直属小学选聘教师考试教育综合知识试题(精选)
真题152020年1月11日山西省晋城市泽州县教师招聘考试教育基础知识试题
真题162020年1月4日山西省太原市晋源区小学(幼儿园)教师招聘考试试题(精选)
山西省教师招聘考试教育理论综合知识标准yuce试卷(一)~(八)
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