幼儿园业务园长保教主任工作指南+幼儿园教研活动设计与实施+幼儿园教师工作指南+幼儿园保健医工作指南+幼儿园园长工作指南(共5本)幼儿园岗位工作培训书
包含如下:
9787303235872 学前教育教研员工作指南       定价:30.00元
9787303204199 幼儿园保健医工作指南       定价:25.00元
9787303206254 幼儿园教师工作指南       定价:35.00元
9787303223282 幼儿园业务园长/保教主任工作指南 定价:36.00元
9787303213993 幼儿园园长工作指南       定价:28.00元
合计:154元

《幼儿园园长工作指南/幼儿园岗位工作*备》主要从园长工作概述、办园思想与核心 要务、规划计划与日常工作、对外联络与社会兼职四 个板块对幼儿园园长工作进行论述。本书的每一部分 都以一个故事或者问题情境导人，在正文的叙述中， 我们主要采取了夹叙夹议的写作方式，理论与实践相 结合，想法与案例相结合，有思考，有做法，支持读 者将本部分的内容与自己的实际工作建立联系。
目 录
第一章 园长工作概述
第一节 园长在幼儿园工作中的角色定位和作用
一、园长在幼儿园工作中的角色定位
二、园长在幼儿园工作中的作用
第二节 园长应具备的基本素质和能力
一、园长应具备的基本素质
二、园长应具备的能力
第三节 园长的工作职责和任职条件
一、园长的工作职责
二、园长的任职条件
第四节 园长的工作原则
一、方向性原则
二、整体性原则
三、民主管理原则
四、有效性原則
五、社会协调性原则
六、勤俭办园原则
第二章 办园思想与核心要务
第一节 构建园所文化
一、明晰关于文化建设的概念
二、明确办园理念
三、建设幼儿园文化
第二节 幼儿园教职工队伍建设
一、幼儿园教职工队伍建设的重要性
二、园长应该持有的信念
三、干部队伍培养
四、建设朝气蓬勃的教师团队
第三节 引领课程建设
一、幼儿园课程的概念与意义
二、园长在课程建设中的地位和作用
三、园长如何引领幼儿园课程建设
第四节 加强规范管理
一、园长加强规范管理的重要性
二、园长加强规范管理的主要內容
三、园长加强规范管理的主要策略
第三章 规划计划与日常工作
第一节 规划园所发展
一、幼儿园发展规划的定义
二、制定幼儿园发展规划的程序
三、幼儿园发展规划的具体方法和策略
四、落实幼儿园发展规划
第二节 计划园所工作
一、幼儿园工作计划的定义
二、制订幼儿园工作计划
三、落实幼儿园工作计划
第三节 安排学期工作
一、做好学期初的工作
二、做好学期中的工作
三、做好学期末的工作
第四节 组织每月工作
一、园长组织每月工作的重要性
二、园长组织每月工作的主要內容
三、园长如何组织每月工作
第五节 落实日常工作
一、落实日常工作的重要性与意义
二、园长落实日常工作的基本原則
三、园长落实日常工作的主要內容与策略
第四章 园长的对外联络工作
第一节 外联工作的内容与重要性
一、外联工作的内容
二、外联工作的重要性
第二节 外联工作的策略
一、以政策为导向
二、以制度为保证
三、以需求为根本
四、以沟通为桥梁
参考文献

《幼儿园教师工作指南》近年来，学前教育进入大发展时期，很多新教师、新园长上岗，需要专业化的工作指导用书对齐进行引导。全书共六章，第一章为幼儿教师概述，主要介绍幼儿教师角色定位、特点、职责、工作内容等；接下来五章分别呈现生活活动、区域活动、教学活动、家长工作的具体内容、要求、策略及注意事项。总体而言，本书从专业化的标准出发，明确地提出了幼儿教师一日生活中应该做什么以及如何做，她就像教师成长路上的导航仪，指引着教师们沿着科学化、规范化、优质化的方向前行。
《幼儿园保健医工作指南》卫生保健是幼儿园工作的主要内容，它直接关系到在园儿童营养饮食、疾病预防、心理行为、安全保障等重要环节，也是儿童保健的重要内容。幼儿园中的保健医负责协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度并检查监督执行，是幼儿园中卫生保健的主要执行者和重要管理者。本书以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》《儿童卫生保健工作规范》等文件为基础，结合幼儿园保健医工作实际、特点、流程，具体呈现保健医工作的方方面面以及基本规范，对幼儿园卫生保健工作概述、幼儿园保健医一日工作流程、卫生保健常规工作、卫生保健人员专业技能、卫生保健中的保教结合等有关知识作了较为详细、规范的阐述。
《幼儿园业务园长/保教主任工作指南》系幼儿园业务园长/保教主任分册，将以教育部颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》等文件为基础，结合幼儿园业务园长/保教主任的工作实际和流程，具体呈现其工作的方方面面以及基本规范，突出业务指导的特色，以理论阐述和案例分析相结合的形式呈现。

《幼儿园教研活动设计与实施》
本书是广西幼儿师范高等专科学校莫源秋教授等为一线幼儿园教师倾力打造的一本教研活动指导书。与莫源秋教授的其他几本著作一样，它具有较强的可读性和实践指导性。它对于改善我国幼儿园教研活动的现状，提升幼儿园教师的教研能力颇有裨益。
内容简介
作者在对幼儿园教研活动进行重新界定的基础上，系统地阐述了幼儿园教研活动设计与实施的原则、机制，强调幼儿园教研活动要研究本园所面临的保教工作的“真问题”，幼儿园教研活动的根本目的在于提高保教工作效率，进而提高幼儿园教师工作的成就感和幸福感。
书中既有相关理论的阐述，又有幼儿园教研活动案例的展示与分析。在简要阐明幼儿园教研活动原理的基础上，着重对幼儿园教研活动的选题、过程设计、实施和评价提供详细的指导。
本书适合学前教育教研员、幼儿园教师和师范院校学前教育专业师生阅读和使用。
作者简介
莫源秋
1988年毕业于华中师范大学学前教育专业，现为广西幼儿师范高等专科学校教授。主要研究方向为幼儿教师专业成长、幼儿教育与幼儿心理卫生保健。已公开发表二百多篇论文，独著有《做幼儿喜爱的魅力教师》、《做个幸福快乐的幼儿教师：为你的专业成长支招》、《幼儿园心理卫生保健工作指导》、《幼儿园教育研究新探》、《幼儿心理需要与教育》等作品，与他人合著有《打造幼儿园魅力班级的64个策略》、《幼儿常规教育指导手册》、《幼儿教师实用教育教学技能》、《新时期幼儿教师的角色与扮演》、《幼儿家庭教育读本》等作品。
目 录
第一章 幼儿园教研活动概述
一、幼儿园教研活动的定义
二、幼儿园教研活动的特点
三、幼儿园教研活动的意义
四、幼儿园教研活动的目的
五、幼儿园教研活动的任务
第二章 幼儿园教研活动的设计
一、幼儿园教研活动设计的原则
二、幼儿园教研活动设计的程序与规范
第三章 幼儿园教研活动的实施
一、幼儿园教研活动实施的原则
二、幼儿园常见教研活动类型与实施技巧
三、幼儿园教研活动的运行机制
第四章 幼儿园教研活动的评价
一、幼儿园教研活动评价的原则
二、幼儿园教研活动评价的主体
三、幼儿园教研活动评价的内容与标准
第五章 园本教研及其案例
一、园本教研的含义
二、园本教研的特点
三、园本教研有利于教师获得职业的尊严
四、园本教研促进教师专业成长的路径与策略
五、完善教研制度管理，保证教研活动的有效进行
园本教研案例一 让教师在自组织教研组中快乐成长
园本教研案例二 以主题式教研活动促进教师专业成长
第六章 幼儿园教研活动成果的表述
一、幼儿园教研论文写作步骤与规范
二、教育案例的写作步骤与规范
三、幼儿园教育经验总结的写作步骤与规范

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