张剑黄皮书2018新编考研英语阅读理解150篇(基础训练全新版)
作者:曾鸣，张剑，刘晓英
出版社:世界图书出版公司
出版时间:2017年05月
版 次：7
印刷时间：2017年05月31日
开 本：16开
纸 张：胶版纸
印 次：1
包 装：平装-胶订
ISBN：9787510019289
定价:89.80
（一）内容板块、训练意旨、选材编排
本书文章篇数由以往的100篇增加至150篇，循着“激发兴趣→诵读经典→夯实基础→提升技能”这一路线创造性地将其划分为晨读、诵读、泛读、精读四个板块，旨在稳步提升考生解题技巧以及阅读技能。
10篇晨读文章主要节选自名人演讲，语言地道优美，以晨读的方式意在激发大家对英语的学习兴趣。
28篇诵读文章大部分源自经典真题原文，小篇幅（共计3篇）源自与真题文章相同话题，以诵读的方式旨在帮助考生加深对原汁原味真题的语感，了解并掌握真题的思维模式，从而加深对真题的融会贯通。
32篇泛读文章 80篇精读文章均选自真题同源外刊《基督教箴言报》、《卫报》、《纽约时报》、《大西洋月刊》、《金融时报》、《经济学人》、《自然》、《新科学家》等，选材至2017年4月，严格的选文标准使得编辑部仿真试题能够经常“偶遇”真题，如2016年英语真题Text 3编辑部就直接命中！32篇泛读旨在帮助考生扩大阅读面、增加阅读量；80篇精读适合考生研读，旨在帮助其提高阅读能力及做题精确度。
鉴于考研真题对热点话题的倾向性，本书精读部分特意对“共享经济”、“科学及其社会影响”、“人工智能”、“学术期刊出版问题”、“科研成果及其转化问题”等五方面热点话题进行了集中编排，以加深考生的理解和深度认知。
（二）词汇注释、难句分析、篇章解读
本书遵循“词→句→篇”这一渐进模式对阅读材料进行剖析，帮助考生由点到面进行全方位解读，以做到对阅读材料的百分百掌握。
“词汇注释”栏目着重对《英语考试大纲》所规定必须掌握的“核心词汇”以及经常出现于真题文章中的“重点词汇”、“熟词僻意”和“超纲词汇”做详细注释。建议考生在阅读材料之前，先对词汇注释进行“快速记忆”，再通过阅读材料加深对词汇的理解。（附注：晨读、诵读部分仅做词汇注释）
“长难句分析”栏目主要出于：长难句不仅仅影响考生对文章的理解，更重要的是，有相当比例的长难句是历年考题的常设命题点。攻克长难句不仅仅需要基本语法知识，更要懂得如何结合上下文语境进行解读，从而准确把握文意，提升阅读理解能力。因此，希望考生一定要养成通过上下文语境加深对长难句理解的思考习惯，而不要对长难句进行孤立的、片面的句子结构分析。
“语篇分析”栏目通过理清句际、段际逻辑关系并展示其具体实现手段，使考生能够全面透彻地理解文章；有意引导考生借助“抓关键词”的方式提高阅读速度、宏观把握文章。本次修订在语篇分析方面进行适当浓缩，加强了“梳理文章成文逻辑”、“阐释段落关键词、逻辑词、某些副词、经典短语及句型对宏观理解文章的作用”等方面的比重，从而更好地引导考生学会“阅读”。（附注：泛读部分语篇分析、试题精解详见二维码）
（三）试题命制、试题解析
“试题命制”栏目力求在难度、区分度、效度上极力贴近真题：题干与选项搭配符合逻辑，选项长度、难度、语言结构大致相当，干扰项具有迷惑性且能从文中找到干扰源。在本书修订过程中，我们对本书的每一个试题均进行了实测，使之符合考研英语能力测试的要求。
“试题精解”栏目旨在传授解题方法及技能：一，通过“信息锁定”精准定位正确选项。主要是通过抓取题干关键信息（名称、动作、时间、态度关键词等）定位原文，并结合上下文对该信息进行分析提炼、快速找到答案。第二，通过“解题技巧”快速排除干扰信息。着重分析试题命制的陷阱、干扰项的命制方式、以及考生应采取的排除方法。
作者简介
张剑：博士，毕业于英国格拉斯哥大学英国文学系，北京外国语大学英语学院教授、英语学院院长、英语系系主任、博士生导师，教育部考试中心全国研究生入学考试英语试题资深命题专家。由张剑教授主编的考研英语真题解析及复习思路系列图书已经成为百万学子的考研必备利器，在广大学子的口口相传的过程中，世纪高教黄皮书被越来越的考生所熟知，喜爱.有评价曰：考研教室复习处，抬头尽是黄皮书。

第一部分泛读
Unit 1
text 1技术是否让我们更具创造力？/1
text 2网络大战不会发生/2
text 3“物联网”时代的隐私/4
text 4利用社会物理学改造我们的世界/5Unit 2
text 1国内文化不会因全球化而消亡/8
text 2NIH欲给老年科学家发放“退休津贴”招致怀疑/9
text 3如何阻止过度捕捞/11
text 4书籍的未来/12Unit 3
text 1出版巨头Elsevier禁止作者将文章放到网上/15
text 2《太阳报》被控行贿官员买新闻/17
text 3金融从业者的非理性行为/18
text 4没有达尔文的世界/20Unit 4
text 1人们其实并不喜欢创造力/22
text 2便携式同行评审服务/23
text 3比价网不一定能提供低价/25
text 4书评：索取和给予/26Unit 5
text 1社交媒体能让消费者更文明/28
text 2网络安全：从SOPA到CISPA/29
text 3旅行有助于创新/31
text 4使人类远离自然并非拯救自然之道/33Unit 6
text 1“静”的力量/35
text 2美国新法AIA/36
text 3巨大的经济失望/38
text 4最高法院裁定警方可以从被捕人身上提取DNA样本/40Unit 7
text 1专利改革遭大公司反对是件好事/42
text 2独家专辑如何帮助苹果公司稳固其传媒帝国的地位/43
text 3大数据之伤——小数据思维/45
text 4死亡的权利/46Unit 8
text 1社交媒体不一定能促进社交/48
text 2“互联网橡皮擦”法案之误/49
text 3华盛顿邮报易主互联网大亨/51
text 4我们应该让机器人承担一些工作/53第二部分精读
Unit 1
text 1同理心的危险吸引力/55
text 2Snap的“君主制”股权/59
text 3雇员和准雇员之间的界限改变/64
text 4Facebook能成为新闻机构吗？/69Unit 2
text 1从a thing的流行看如今文化/74
text 2何不使经济学成为科学？/79
text 3华盛顿向电信巨头示意“万事皆可”/83
text 4令网络提供商忧心忡忡的版权案/88Unit 3
text 1全民基本收入尚不可行/93
text 2披露气候风险对大家都有帮助/97
text 3碳关税和欧盟的钢铁企业/102
text 4不靠谱的科学新闻网排名/106Unit 4
text 1为分享经济的发展移除路障/111
text 2欧洲将捍卫零工经济从业者权益/116
text 3欧洲需要为共享经济制定新法规/121
text 4欧洲新规将开放零售银行/125Unit 5
text 1《保护濒危物种法案》面临新威胁/131
text 2广告商缩窄目标范围对自身不利/136
text 3新闻媒体发起反广告拦截行动/140
text 4赢家通吃/145Unit 6
text 1我们为什么讨厌新事物/150
text 2反对医疗改革/154
text 3科学出版存在的问题/159
text 4我们是自身进化的核心驱动力吗？/163Unit 7
text 1成功营销靠的依然是广泛传播理念/169
text 2“气候恐慌”不利于应对气候问题/173
text 3全球化虽不可以撤销，但可以改善/178
text 4社交媒体加剧沉默螺旋效应/183Unit 8
text 1不端行为调查中应保护科学家隐私/189
text 2“权威”阻碍科学发展/193
text 3科学正逐渐失去公信力/198
text 4为何公众对科学的态度走向极端？/202Unit 9
text 1联邦通信委员会隐私新规弊大于利/208
text 2是什么阻碍科学家获得诺贝尔奖/212
text 3经济版的“饥饿游戏”/217
text 4大学学费上涨未必是坏事/222Unit 10
text 1医保巨企合并消费者利益受损/227
text 2商业竞争没有变得更激烈/231
text 3长期失业者远比管理者更具工作动力/237
text 4科学界独尊英语弊大于利/241Unit 11
text 1劳斯莱斯丑闻并未过去/247
text 2人类动机才是真正威胁/251
text 3智能手机将颠覆医疗行业/256
text 4美国应扭转缺乏基础研究的近代史/262Unit 12
text 1为何人工智能不会取代人类艺术家/267
text 2对于机器人权益问题/271
text 3向机器人征税/276
text 4比尔·盖茨机器人税的不妥之处/281Unit 13
text 1科学的边界/286
text 2莫让专利法阻碍交互设计/290
text 3音乐产业的复苏/295
text 4网络教育兴起将颠覆高等教育经济/299Unit 14
text 1浮夸大胆的品牌承诺的终结/305
text 2音乐版权之争/309
text 3在线媒体寻求新商业模式以突破困境/314
text 4家族企业依然长路漫漫/318Unit 15
text 1医保需要个人强制令/324
text 2关于“数字化与人类”的最新讨论/328
text 3美国应调整现行农业政策/333
text 4新营销模式需要创造性理念/338Unit 16
text 1期刊影响因子的缪误性/344
text 2我们为一流报刊的逝去而哀悼/348
text 3文献计量学降低科学论文的价值/353
text 4期刊正在考虑双盲同行评审/358Unit 17
text 1加州一家法院判“阶梯计价”非法/364
text 2为何数字音乐看起来要取代现场表演
/369
text 3在线广告商因网络隐私而战斗/374
text 4美国人失业并非因为“技能短缺”/378Unit 18
text 1如何解决网络中立问题/384
text 2公司应帮助内向者实现卓越/390
text 3大数据、金融服务和隐私/394
text 4书评：揭秘谷歌商业模式/399Unit 19
text 1脸谱网不应审核事实/404
text 2科研成果中竞争性利益的公开/409
text 3电视节目的偷盗者/413
text 4为什么人文学科不应被摒弃/417Unit 20
text 1科技并未让世界变得更美好/423
text 2技术可能会剥夺我们基本认知能力/427
text 3科学结果遭遇“危机”是生物学问题/432
text 4科学界应警惕科研者新的不端行为/436
前　　言
一、新版特色
（一）内容板块、训练意旨、选材编排
本书文章篇数由以往的100篇增加至150篇，循着“激发兴趣→诵读经典→夯实基础→提升技能”这一路线创造性地将其划分为晨读、诵读、泛读、精读四个板块，旨在稳步提升考生解题技巧以及阅读技能。
10篇晨读文章主要节选自名人演讲，语言地道优美，以晨读的方式意在激发大家对英语的学习兴趣。
28篇诵读文章大部分源自经典真题原文，小篇幅（共计3篇）源自与真题文章相同话题，以诵读的方式旨在帮助考生加深对原汁原味真题的语感，了解并掌握真题的思维模式，从而加深对真题的融会贯通。
32篇泛读文章 80篇精读文章均选自真题同源外刊《基督教箴言报》、《卫报》、《纽约时报》、《大西洋月刊》、《金融时报》、《经济学人》、《自然》、《新科学家》等，选材最新至2017年4月，严格的选文标准使得编辑部仿真试题能够经常“偶遇”真题，如2016年英语真题Text 3编辑部就直接命中！32篇泛读旨在帮助考生扩大阅读面、增加阅读量；80篇精读适合考生研读，旨在帮助其提高阅读能力及做题精确度。
鉴于考研真题对热点话题的倾向性，本书精读部分特意对“共享经济”、“科学及其社会影响”、“人工智能”、“学术期刊出版问题”、“科研成果及其转化问题”等五方面热点话题进行了集中编排，以加深考生的理解和深度认知。
（二）词汇注释、难句分析、篇章解读
本书遵循“词→句→篇”这一渐进模式对阅读材料进行剖析，帮助考生由点到面进行全方位解读，以做到对阅读材料的百分百掌握。
“词汇注释”栏目着重对《英语考试大纲》所规定必须掌握的“核心词汇”以及经常出现于真题文章中的“重点词汇”、“熟词僻意”和“超纲词汇”做详细注释。建议考生在阅读材料之前，先对词汇注释进行“快速记忆”，再通过阅读材料加深对词汇的理解。（附注：晨读、诵读部分仅做词汇注释）
“长难句分析”栏目主要出于：长难句不仅仅影响考生对文章的理解，更重要的是，有相当比例的长难句是历年考题的常设命题点。攻克长难句不仅仅需要基本语法知识，更要懂得如何结合上下文语境进行解读，从而准确把握文意，提升阅读理解能力。因此，希望考生一定要养成通过上下文语境加深对长难句理解的思考习惯，而不要对长难句进行孤立的、片面的句子结构分析。
“语篇分析”栏目通过理清句际、段际逻辑关系并展示其具体实现手段，使考生能够全面透彻地理解文章；有意引导考生借助“抓关键词”的方式提高阅读速度、宏观把握文章。本次修订在语篇分析方面进行适当浓缩，加强了“梳理文章成文逻辑”、“阐释段落关键词、逻辑词、某些副词、经典短语及句型对宏观理解文章的作用”等方面的比重，从而更好地引导考生学会“阅读”。（附注：泛读部分语篇分析、试题精解详见二维码）
（三）试题命制、试题解析
“试题命制”栏目力求在难度、区分度、效度上极力贴近真题：题干与选项搭配符合逻辑，选项长度、难度、语言结构大致相当，干扰项具有迷惑性且能从文中找到干扰源。在本书修订过程中，我们对本书的每一个试题均进行了实测，使之符合考研英语能力测试的要求。
“试题精解”栏目旨在传授解题方法及技能：第一，通过“信息锁定”精准定位正确选项。主要是通过抓取题干关键信息（名称、动作、时间、态度关键词等）定位原文，并结合上下文对该信息进行分析提炼、快速找到答案。第二，通过“解题技巧”快速排除干扰信息。着重分析试题命制的陷阱、干扰项的命制方式、以及考生应采取的排除方法。

二、使用说明
本书整体适用于6-10月的阅读专项练习，以强化阅读水平，积累解题技巧。前期可将每篇文章时间控制在20-25分钟，最后阶段将时间控制在15-17分钟。具体可按照如下步骤：
6月-7月：晨读、诵读、泛读三管齐下，主攻泛读。每天一篇晨读、诵读文章。坚持每周一个单元（4篇文章）的泛读，两个月完成。
8月-10月：主攻精读，由慢至快，强调准确性。第一阶段：一周一单元（4篇文章）的精读，坚持四周；第二阶段：一周两个单元（8篇文章）的精读，坚持三周；第三阶段：一周三个单元（12篇文章）的精读。
11月-12月：总结回顾，冲刺提高。完成基础版之后，可以使用《阅读理解150篇（提高篇）》来提升阅读速度和技能。

三、二维码使用说明
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