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国情教育读本-全国中等职业技术学校通用教材(第二版)

出版社：中国劳动社会保障出版社
图书作者：田雷
图书定价：￥14.00
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图书ISBN：978-7-5045-6477-1
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出版时间：2011年1月1日
图书版次：第一版
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图书开本：16
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国情教育读本-全国中等职业技术学校通用教材(第二版)

内容简介

国情教育是对青少年进行思想政治教育的重要内容。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出了未成年人思想道德建设的四项主要任务，其中把“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”和“从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”作为其首要的两项。这就要求我们应该在青少年中深入开展中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导广大青少年认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。深入开展中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育，引导广大未成年人正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。2007年6月25日，中共中央总书记胡锦涛在中央党校省部级干部进修班上再次强调了牢记社会主义初级阶段基本国情，清醒认识新世纪、新阶段面临的新课题、新矛盾的重要性。这说明，在当前对青少年开展国情教育依然具有十分重要的现实意义。
　　本教材紧密围绕我国社会主义初级阶段的基本国情，较全面地介绍了中华民族悠久的历史和灿烂的文明，特别是通过介绍我国近现代史的重要事件，清晰地说明了中国走社会主义道路的历史必然性。同时，通过回顾我国建设社会主义的历史经验，说明了我国社会处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学论断。
　　本教材把介绍我国当前的现实国情放在了突出的位置，实事求是地具体介绍了我国的人口、资源和环境等方面的现实国情。介绍了我国改革开放以来所取得的重大成就和社会经济、政治等各项事业的巨大发展，人民生活总体达到小康水平。但同时，我国生产力还不发达，自主创新能力不强，城乡区域发展不平衡，解决“三农”问题的任务相当艰巨，就业和社会保障压力增大，生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出，等等。这些都说明，我国依然处于不发达阶段，我们所达到的小康依然是低水平、不全面、不平衡的小康，人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾依然是我国社会的主要矛盾。这也说明了我国总体上还是发展中国家，社会各项事业的发展还存在诸多问题，需要树立科学发展观，全面建设和谐社会。
　　本教材认真贯彻党的十六大报告所提出的“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态”的要求，把民族精神的教育纳入了国情教育之中，这既是对中华民族精神的弘扬，又是丰富了国情教育的内涵，是一次大胆创新。
　　本教材的教学内容具有较强的教育针对性和时代感，在有关论述、观点、数据和事例的选择上尽量做到新鲜、权威、准确，试图全面反映当前的现实国情。但鉴于国情问题千头万绪，内容十分庞杂，涉及的问题和方面及其广泛，特别是当前社会发展日新月异，变化十分迅猛。因此，需要我们用发展的眼光看待国情，及时了解我国社会在经济、政治、文化等方面的新进展。
　　本教材在编写过程中参考了大量的文献资料和许多专家学者的研究成果，囿于教材行文特点，未能一一注明出处，在此表示衷心的感谢。
　　本教材由田雷主编，邵健、谢贵兵、何菊、唐强奎、王晓薇参编。

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