育婴员(高级)国家基本职业培训包教程
作者:人力资源社会保障部教材办公室
字数:208
出版社:中国劳动社会保障出版社
出版时间:2019-11-15
开 本：16开
纸 张：胶版纸
包 装：平装-胶订
ISBN：9787516741726
定价:33.00
为贯彻落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出的“实行国家基本职业培训包制度”的要求，全面推进《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》各项部署，按照《人力资源社会保障部办公厅关于推进职业培训包工作的通知》的工作安排，“十三五”期间，组织开发100 个国家基本职业培训包，指导开发100 个地方（行业）特色职业培训包。职业培训包开发工作是新时期职业培训领域的一项重要基础性工作，旨在形成以综合职业能力培养为核心，以技能水平评价为导向，实现职业培训全过程管理的职业技能培训教学服务体系，这对于进一步提高培训质量，加强职业培训规范化、科学化管理，促进职业培训与就业需求的有效衔接，推行终身职业培训制度具有积极的作用。
　　职业培训包是依据《国家职业技能标准》，结合职业岗位实际需求开发的，集培训标准、课程规范、教学与学习资源、职业指南、培训机构设置指南等于一体的职业培训资源总和，是职业技能培训规范性技术文件。国家基本职业培训包由指南包、课程包、资源包三个子包构成，三个子包各含有相应培训内容与教学资源。
　　人力资源社会保障部教材办公室组织参加“国家基本职业培训包（指南包 课程包)”编制的专家及其他有关专家依据指南包、课程包，编写了“国家基本职业培训包教程”（简称培训包教程）。培训包教程是职业培训包中资源包的重要组成部分。教程严格对应职业培训包课程规范要求，遵循职业培训教学规律，紧密结合经济社会发展的新要求和企业技术进步的实际需要编写。另外，探索“互联网+ 职业培训”模式，在开发培训包教程的同时，配套开发数字课程资源，实现线上线下培训的有机衔接。
　　培训包教程分级别编写，其中，基本素质内容涵盖课程包的职业基本素质培训要求，是各级别均需掌握的基础知识；各级别教程采用“模块—课程—学习单元”的设计结构，与课程包的课程规范结构一一对应。
　　培训包教程适用于各类政府补贴培训、企业自主培训和市场化培训，是公共实训机构、职业院校（含技工院校）、职业培训机构和行业企业开展职业培训的重要资源。
　　培训包教程在编写中得到黑龙江技师学院的大力支持，在此表示衷心感谢。
　　培训包教程编写是一项探索性工作，欢迎培训单位和培训学员在使用中提出宝贵意见，以臻完善。

人力资源社会保障部教材办公室

模块1  生活照料
课程1-1 食谱编制
学习单元1 编制食谱的方法 004
学习单元2 7～12 个月婴儿一周食谱编制 007
学习单元3 13～18 个月婴幼儿一周食谱编制 010
学习单元4 19～24 个月婴幼儿一周食谱编制 013
学习单元5 25～36 个月婴幼儿一周食谱编制 013
课程1-2 预防与消毒
学习单元1 传染病的预防 018
学习单元2 消毒 022

模块2  保健与护理
课程2-1 常见症状与疾病护理
学习单元1 患呼吸道疾病婴幼儿护理 029
学习单元2 高热惊厥婴幼儿护理 034
学习单元3 呕吐、腹泻婴幼儿护理 036
学习单元4 早产儿护理 038
课程2-2 意外伤害的预防与处理
学习单元1 骨折急救 042
学习单元2 溺水急救 044
学习单元3 触电急救 047
学习单元4 烫伤急救 049

模块3  教育实施
课程3-1 训练婴幼儿动作能力
学习单元1 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏 056
学习单元2 选择和改编婴幼儿精细动作游戏 068
课程3-2 训练婴幼儿听和说能力
学习单元1 创编促进婴幼儿听和说能力发展的游戏 086
学习单元2 创设环境训练婴幼儿听和说能力 089
学习单元3 观察、分析和记录婴幼儿听和说的行为 091
学习单元4 指导婴幼儿阅读活动 096
课程3-3 指导婴幼儿认知活动
学习单元1 选择和改编婴幼儿认知游戏 101
学习单元2 创设环境训练婴幼儿认知能力 114
学习单元3 观察、记录和分析婴幼儿认知能力 118
课程3-4 培养婴幼儿情绪、情感与社会性行为
学习单元1 促进婴幼儿情绪、情感发展 121
学习单元2 促进婴幼儿社会性发展 127
学习单元3 选择和创编婴幼儿情绪、社会性游戏
活动并创设环境 132
课程3-5 评价
学习单元1 评价婴幼儿发展 136
学习单元2 观察、记录、分析和评价婴幼儿个体 138
学习单元3 实施个别化教育 150

模块4  指导与培训
课程4-1 指导
学习单元1 指导家长 155
学习单元2 指导育婴员 164
课程4-2 培训
学习单元1 培训计划编制 167
学习单元2 培训计划实施 171

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