自2007年起，教育部决定实行全国硕士研究生入学教育学专业基础综合考试，结合已经实行了近五年的《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》，本书最基本的出发点是编者和考生共同寻求一条复习捷径。
    本书基于大纲标准，以章节为单位进行命题。通过基础习题的练习，衡量考生对知识点的掌握程度，以及评估考生的复习水平和效果。复习时建议考生结合《教育学专业统考综合教程》进行，以期更有针对性、更有效率地掌握大纲要求知识点。历年真?的收录，也为考生自测提供了依据。希望考生能结合自身特点进行有条不紊的学习，制定出完备的学习计划。
    本书具有以下两个鲜明特征：
    1·考点明晰，一目了然。本书在结构框架上，严格按照《教育学专业基础综合考试大纲》所规定的考查知识点，并以此为命题依据，根据大纲要求进行题目的命制，力求在做题的过程中将全部知识点一网打尽。

第一部分　教育学原理
　第一章　教育学概述
　第二章　教育及?产生与发展
　第三章　教育与社会发展
　第四章　教育与人的发展
　第五章　教育目的与培养目标
　第六章　教育制度
　第七章　课程
　第八章　教学
　第九章　德育
　第十章　教师与学生
第二部分  中外教育史
　第一章　中国古代教育
　第二章　中国近代教育
　第三章　中国现代教育

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