2015年考研教育学专考试大纲+大纲解析+配套1000题(共3本)
包含：
2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲       定价：10元
2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲解析   定价：38元
2015年考研教育学考试大纲解析配套1000题                           定价：40元
总计：88元
1、2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲
作 者：教育部考试中心　编
出 版 社：高等教育出版社
出版时间：2014-8-1
ＩＳＢＮ：9787040405118
版 次：1
页 数：73
字 数：60000
印刷时间：2014-8-1
开 本：大32开
纸 张：胶版纸
印 次：1
包 装：平装
定 价：10.00
　《2015全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲》在2014年版的基础上作了不同程度的修订。规定了2015年全国硕士研究生入学考试教育学的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等，是考生必不可少的复习备考依据。
本书目录
I.考试性质
Ⅱ.考查目标
Ⅲ.考试形式和试卷结构
Ⅳ.考查内容
　教育学原理
　中外教育史
　教育心理学
　教育研究方法
V.题型示例
附录
　2013年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合试题
　教育学专业基础综合试题参考答案（2013年）
　2014年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合试题
　教育学专业基础综合试题参考答案（2014年）
2、2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲解析
作 者：全国考研教育学大纲配套教材专家委员会　编
出 版 社：高等教育出版社
出版时间：2014-8-1
ＩＳＢＮ：9787040405545
版 次：1
页 数：252
字 数：540000
印刷时间：2014-8-1
开 本：16开
纸 张：胶版纸
印 次：1
包 装：平装
定 价：38.00
　《2015全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲解析》 从基本理论、基本观点的角度，对考试大纲的内容和要求作了深入的阐述和讲解，力求帮助考生全面了解和准确把握考试大纲的内容和要求。《2015全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲解析》不但能及时反映最新的考研信息，而且内容系统、便于记忆、重点突出、阐述准确、针对性强，每章后还提供与真题接近的复习题供考生检测复习效果。　　《2015全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲解析》 是考生复习备考必不可少的基础资料，更适于考生自学使用。考生在使用本书时，最好与《2015考研教育学大纲解析配套1000题》和《2015考研教育学历年真题标准解析》配合使用，以检测复习效果。
本书目录
第一部分　教育学原理
　第一章　教育学概述
　第二章　教育及其产生与发展
　第三章　教育与社会发展
　第四章　教育与人的发展
　第五章　教育目的与培养目标
　第六章　教育制度
　第七章　课程
　第八章　教学
　第九章　德育
　第十章　教师与学生
　强化训练
第二部分　中外教育史
　第一章　中国古代教育
　第二章　中国近代教育
　第三章　中国现代教育
　第四章　外国古代教育
　第五章　外国近代教育
　第六章　外国现代教育
　强化训练
第三部分　教育心理学
　第一章　教育心理学概述
　第二章　心理发展与教育
　第三章　学习及其理论解释
　第四章　学习动机
　第五章　知识的建构
　第六章　技能的形成
　第七章　学习策略及其教学
　第八章　问题解决能力与创造性的培养
　第九章　社会规范学习与品德发展
　强化训练
第四部分　教育研究方法
　第一章　教育研究概述一
　第二章　教育研究的选题与设计
　第三章　教育文献检索
　第四章　教育观察研究
　第五章　教育调查研究
　第六章　教育实验研究
　第七章　教育行动研究
　第八章　教育研究资料的整理与分析
　第九章　教育研究报告的撰写
强化训练
3、2015年考研教育学考试大纲解析配套1000题
作 者：全国考研教育学大纲配套教材专家委员会　编
出 版 社：高等教育出版社
出版时间：2014-8-1
ＩＳＢＮ：9787040405057
版 次：1
页 数：321
字 数：500000
印刷时间：2014-8-1
开 本：16开
纸 张：胶版纸
印 次：1
包 装：平装
定 价：40.00
　　《2015考研教育学考试大纲解析配套1000题》由经验丰富的考研教育学命题、阅卷专家和了解考生弱点的一线名师根据全面调整后的《2015年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲》《2015考研教育学专业基础综合考试大纲解析》编写，将大纲和大纲解析中的考点、重点和难点与试题结合，使考生在学习大纲解析后通过难易适度的练习题达到检测复习效果、巩固基础、掌握重点、提高解题能力的目的，真正实现记、练、用的结合。
本书目录
试题部分
　教育学原理
　　第一章 教育学概述
　　第二章 教育及其产生与发展
　　第三章 教育与社会发展
　　第四章 教育与人的发展
　　第五章 教育目的与培养目标
　　第六章 教育制度
　　第七章 课程
　　第八章 教学
　　第九章 德育
　　第十章 教师与学生
　中外教育史
　　第一章 中国古代教育
　　第二章 中国近代教育
　　第三章 中国现代教育
　　第四章 外国古代教育
　　第五章 外国近代教育
　　第六章 外国现代教育
　教育心理学
　　第一章 教育心理学概述
　　第二章 心理发展与教育
　　第三章 学习及其理论解释
　　第四章 学习动机
　　第五章 知识的建构
　　第六章 技能的形成
　　第七章 学习策略及其教学
　　第八章   问题解决能力与创造力的培养
　　第九章 社会规范学习与品德发展
　教育研究方法
　　第一章 教育研究概述
　　第二章 教育研究的选题与设计
　　第三章 教育文献检索
　　第四章 教育观察研究
　　第五章 教育调查研究
　　第六章 教育实验研究
　　第七章 教育行动研究
　　第八章 教育研究资料的整理与分析
　　第九章 教育研究报告的撰写
试题答案与解析部分
  教育学原理
　　第一章 教育学概述
　　第二章 教育及其产生与发展
　　第三章 教育与社会发展
　　第四章 教育与人的发展
　　第五章 教育目的与培养目标
　　第六章 教育制度
　　第七章 课程
　　第八章 教学
　　第九章 德育
　　第十章 教师与学生
　中外教育史
　　第一章 中国古代教育
　　第二章 中国近代教育
　　第三章 中国现代教育
　　第四章 外国古代教育

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