2011年浙江公务员考试2011浙江省公务员录用考试专项突破教材 逻辑

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2011年浙江公务员考试2011浙江省公务员录用考试专项突破教材 逻辑

内容简介

『 内容简介 』 前言(1) 2006-2010年浙江省公考演绎推理考情综述与备考策略(1)第一篇 逻辑概论第一章 逻辑概述(3)专项一 逻辑入门(3)  一、思维(3)  二、逻辑(3)  三、日常生活中的逻辑(4)专项二 公务员考试中的逻辑(6)  一、学习逻辑知识的必要性(6)  二、公务员考试中的逻辑简介(7)第二章 公务员考试逻辑基础知识(8)专项一 概念(8)  一、概念的基本特征(8)  二、概念的种类(9)  三、概念外延间的关系(11)专项二 命题(13)  一、命题(13)  二、命题的性质(14)  三、命题与语句(14)  四、命题的分类(15)  五、命题的形式(15)  六、命题的真值(16)专项三 推理(17)  一、推理及其结构(17)  二、推理的分类(18)  三、推理的逻辑性(21)  四、推理的省略形式(22)  五、因果联系的寻求方法(23)专项四 基本规律及其谬误(26)  一、同一律(26)  二、矛盾律(27)  三、排中律(28)  四、充足理由律(29)第二篇 必然性推理第一章 直言命题及其推理(33)专项一 直言命题基础知识(33)  一、必备知识及考点巩固练习(33)  二、真题精讲及解题技巧提升(37)专项二 直言命题真假关系推理(39)  一、必备知识及考点巩固练习(39)  二、真题精讲及解题技巧提升(40)专项三 直言命题对当关系推理(43)  一、必备知识及考点巩固练习(43)  二、真题精讲及解题技巧提升(47)专项四 三段论推理(52)  一、必备知识及考点巩固练习(52)  二、真题精讲及解题技巧提升(55)专项五 直言命题变形推理(61)  一、必备知识及考点巩固练习(61)  二、真题精讲及解题技巧提升(63)第二章 复言命题及其推理(66)专项一 复言命题基础知识(66)  一、必备知识及考点巩固练习(66)  二、真题精讲及解题技巧提升(69)专项二 复言命题真假关系推理(72)  一、必备知识及考点巩固练习(72)  二、真题精讲及解题技巧提升(74)专项三 基本负言命题推理规则(79)  一、必备知识及考点巩固练习(79)  二、真题精讲及解题技巧提升(81)专项四 假言连锁推理(87)  一、必备知识及考点巩固练习(87)  二、真题精讲及解题技巧提升(88)专项五 二难推理(91)  一、必备知识及考点巩固练习(91)  二、真题精讲及解题技巧提升(94)第三章 模态命题及其推理(97)专项一 模态命题基础知识(97)  一、必备知识及考点巩固练习(97)  二、真题精讲及解题技巧提升(100) 专项二  模态推理(103)  一、必备知识及考点巩固练习(103)  二、真题精讲及解题技巧提升(104)第四章 分析推理题目解题方法(107)专项一 突破口法(107)专项二 排除法(110)专项三 代入法(112)专项四 假设法(115)专项五 图表法(117)专项六 排序法(122)专项七 计算法(125)第三篇 可能性推理第一章 论证相关知识(131)专项一 论证结构的组成及鉴别(131)  一、论证结构(131)  二、论证与推理的联系和区别(132)  三、论证结构的鉴别(132)专项二  论证的有效性分析及常见的逻辑谬误(135)  一、概念的有效性——切忌“偷换概念”(135)  二、语言的有效性——语言必须清楚明确(136)  三、论题的有效性(138)  四、论据的有效性(139)  五、论证方式的有效性(140)第二章  削弱、加强和前提型题目及其解题方法(147)专项一  削弱型题目及其解题方法(147)  一、必备知识及考点巩固练习(147)  二、真题精讲及解题技巧提升(149)专项二  加强型题目及其解题方法(166)  一、必备知识及考点巩固练习(166)  二、真题精讲及解题技巧提升(168)专项三  前提型题目及其解题方法(179)  一、必备知识及考点巩固练习(179)  二、真题精讲及解题技巧提升(181)第三章 解释、评价和结论型题目及其解题方法(189)专项一  解释型题目及其解题方法(189)  一、必备知识及考点巩固练习(189)  二、真题精讲及解题技巧提升(190)专项二  评价型题目及其解题方法(196)  一、必备知识及考点巩固练习(196)  二、真题精讲及解题技巧提升(197)专项三  结论型题目及其解题方法(209)  一、必备知识及考点巩固练习(209)  二、真题精讲及解题技巧提升(210)中公教育•全国分校一览表(220)中公教育•2011 年国家(浙江)公务员辅导课程体系(222)中公教育•中公远程教育简介(225)中公教育•浙江省公职类考试强大图书体系(226)  『 主编简介 』 王   娜  中公教育资深研究与辅导专家对中央国家机关和地方公务员考试有深入研究,主讲行政职业能力测验、面试理论。注重对学生能力的培养,讲解知识深入浅出,条理清晰,具有丰富的教学经验和完美的授课艺术。赵金川  中公教育资深研究与辅导专家中公教育研究与辅导专家,对公务员考试行政职业能力测验部分有深厚的研究,具有丰富的教学经验,授课极具特色,广受学员欢迎。葛树明  中公教育资深研究与辅导专家行政职业能力测验科目授课教师,主要研究方向为资料分析。系统研究了资料分析部分的重要概念、图表特点,并总结出一系列适合于资料分析部分的解题技巧。授课细致认真,对考点把握准确,重点突出,条理清晰,实用性强,总结的解题方法能够引导学生准确有效的复习。单堂云  中公教育资深研究与辅导专家执教多年,积累了丰富的教学实践经验,对行政职业能力测验有系统深入的研究,造诣颇深,授课充满激情,考点把握准确,善于将复杂的问题巧妙简化,善于抓住学生的思想,有效提高考生快速解题的能力,深受广大学员的欢迎。陈   巍  中公教育资深研究与辅导专家主要研究方向为言语理解与表达。对历年真题有深入的研究,总结了言语理解与表达部分的变化过程、出题特点、命题趋势,为辅导学员打下了坚实的理论基础。授课严谨而不失幽默,传授简单实用的解题方法,在教学过程中注重与学生互动,调动学生学习的积极性。中公教育研发团队其他成员介绍详见:www.examwa.com    精准高效 做逻辑         轻轻松松得高分       演绎推理是浙江省公务员考试必考题型之一,在公务员考试中占有非常重要的地位,其考查的是考生的逻辑思维能力。参加过公考的考生都深有体会,做演绎推理题目只有两个途径:一靠直觉,二靠推理。而直觉的准确度显然不高也不稳定,想要准确的答题就要靠推理,但在考试中面对演绎推理题目绝大部分考生推理很慢,之所以推理慢,就是因为不懂逻辑,只要了解逻辑的基本知识便可以快速地进行推理,从而准确地进行解题。而实际上逻辑并不仅仅存在于判断推理模块中,逻辑水平的高低很大程度上也决定了行政职业能力测验的分数,因而人人都应学逻辑。但逻辑知识是非常繁杂而又枯燥的,很多考生刚看了一点就望而却步,或者看了很多也记不住,针对逻辑备考的这一特点中公教育专家与教材编研团队,结合十一年中公教育教学教材研发成果,全力编写了这本《逻辑》专项教材,将使得考生快快乐乐学逻辑, “精准高效”做试题,轻轻松松得高分。本书将庞杂内容简单化——顷刻掌握逻辑各个难点重点浙江省公务员考试涉及的逻辑知识非常庞杂,表现在考查的知识点多,涉及的题型多,变幻的花样多,常常使想要备考的考生不知从何下手。本书经过对历年各地真题的详细深入研究,通过对命题规律的总结和把握,将公考中涉及的逻辑基本知识以最精炼的语言、最简单的表述、最精辟的总结呈现给大家,体系科学,内容全面,通过表格图形总结对比各个规律,通过“重点难点”直击逻辑考点精华,考生只要记住“只言片语”,便可轻松解题必备知识。本书将死记硬背趣味化——轻松记忆逻辑解题必备知识在任何学习的过程中,最让学习者头疼的事情就是记忆,因为如果没有好的方法,就只能“死记硬背”,逻辑知识的学习也具有必需记忆的特点。本书在精炼讲解每个知识点的同时将每个知识点都以形式多样、内容丰富的练习加以巩固,考生在学习时通过“练一练”可进一步加深记忆;经过“辨一辨”可牢记细微差别;经过“试一试”便知晓掌握程度,“一练一辨一试”便能掌握所有知识。通过本书将使每一个人爱上学习逻辑,考出最佳成绩。本书将深奥逻辑通俗化——随时随地提升逻辑思维能力逻辑规律涉及众多的逻辑术语,这些逻辑术语即难于理解又不易记忆,因此在主观判断和逻辑思维之间很多考生选择主观判断,因为他们觉得学习逻辑知识不仅仅没有使思路清晰,反而更加迷糊。其实逻辑同我们的生活息息相关,在我们日常生活中无处不在,本书通过生动地讲解,将逻辑这门科学完全生活化,运用生活中通俗易懂的例子为考生介绍深奥的逻辑知识,“读一读”便知生活趣味,“想一想”激发理性思维,读完本书考生将不仅在公务员考试解题方面大有增进,也会对生活有新的认识。谨以此书献给各位自强不息之人,祝各位考生圆梦。中公教育专家与教材编研团队  2006-2010年浙江省公考演绎推理考情综述与备考策略一、演绎推理题型概述演绎推理是浙江省公务员考试判断推理部分的重点和难点,也一直是考生最容易失分的题型之一,虽然历年考查的题型不完全相同,但其题型的基本设置跟考查的知识点却是相同的。  因为演绎推理题目的设置与基本的逻辑知识密切相关,没有任何的知识基础就盲目地做题,往往会被绕在其中。如以下这道浙江省行测真题:青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此,青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真,最支持上述论证的成立?a.青春中学的数学教师都是男教师b.青春中学的男教师有些是教数学的c.青春中学的数学老师中有些是男教师d.有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位对于这道题,不懂逻辑知识的考生往往会觉得四个选项都有加强作用,无法判断哪个是最支持论证的。但如果掌握了三段论推理的有关规则,就会发现这道题其实并不难,可以轻易地选出a项为正确选项。由此可见,掌握逻辑知识是考生解答演绎推理题目的基础。根据题目涉及的逻辑基本知识,可将演绎推理题目分为必然性推理和可能性推理两大部分。其中必然性推理部分包括直言命题、复言命题、模态命题和分析推理四大类;可能性推理部分又分为削弱型、加强型、前提型、解释型、评价型和结论型六大题型。二、浙江省公务员考试演绎推理历年真题分析2006-2010年浙江省公务员考试演绎推理题型题量统计表     三、浙江省演绎推理考试特点及趋势(一)演绎推理考试特点根据近几年浙江省公务员考试真题的综合分析,演绎推理类题目主要呈现出以下特点:1.题量基本保持在10道左右2006年演绎推理部分的题量为12道;2007-2009年一直是10道;到了2010年减为8道。虽然2010年题量有所减少,但并不排除有再增加的可能。毕竟在早期的浙江省公务员考试中,题量也有过调整,但都保持在10道左右。2.仍以可能性推理为主,“必然”和“可能”相互结合在近几年的浙江省公务员考试中,除了2007年必然性推理题占了40%,其他年份可能性推理题都占了70%以上。进一步分析近几年的真题可以发现,一些题目不再是单一地考查必然性推理或者可能性推理,而是将必然性推理和可能性推理相互结合。在解答一些可能性推理题的过程中,需要运用必然性推理的知识才能得出结论,对考生的综合能力提出了更高的要求。3.必然性推理重点考查分析推理类题目,注重解题方法的掌握分析推理类题目几乎在每年的考试中都有所涉及,这种题目不需要专门的逻辑知识,只要具有一定的思维能力即可解答,但是掌握一些方法可以帮助考生快速得到答案,从而赢得更多时间。4.可能性推理侧重对削弱型的考查,注重对题干的分析削弱型题目几乎每年都是考试的重点,而结论型题目在2008年和2009年大量出现后,在2010年甚至没有考查。在做削弱型等可能性推理题时,考生要注重对题干的分析。只有分析把握好题干的论证关系,才能更快更准确地得到答案。(二)演绎推理命题趋势浙江省演绎推理表现为以下几个发展趋势:1.试题体系日益规范实行公务员考试之初,演绎推理试题显得比较混乱,随着公务员考试制度的成熟,公务员考试逻辑部分的试题体系已经日臻完善,尽管不同年份的考试题目形式会有所不同,但是如果抽离其本质,就会发现都是对必然性推理和可能性推理的考查。试题体系日益规范对考生的备考十分有利,但是也对考生的总体把握能力提出更高的要求,考生只有将现有的试题体系了然于胸,方能应对千变万化的题目。2.试题区分度明显加大公务员考试的热度长期不退,导致公务员考试的难度整体提升,表现在演绎推理部分即试题的区分度明显加大。区分度加大的标志就是:越来越多的题目推理关系相当复杂,靠直觉已经不可能迅速得出正确答案,必须借助于基本的逻辑知识,并且熟练的对其加以运用,才能进行解答。从近几年的真题来看,每年的浙江省演绎推理题目,总会有几道比较困难的题目,然而这几道题目却正是决定成功与否的关键,只有你会做难题,再做对简单的题目,才能拥有进入公务员队伍的通行证。因此要注重逻辑基础知识的学习与练习,在有区分度的题目上做文章。3.试题综合化趋势明显从浙江省历年的试题情况来看,日益规范的逻辑试题可以分为两个部分,即必然性和可能性,有的明显侧重于必然性推理题目,有的以可能性推理题目为主,但是越来越多的题目设置趋于综合,即可能性推理题目越来越多的需要必然性基础知识。三、演绎推理备考方向及策略针对浙江省演绎推理考试的特点及趋势,逻辑备考主要应该从以下几个方面着手:(一)熟练掌握基础逻辑知识所谓必备的逻辑基本知识,即在公务员考试中快速地进行解题所必需的知识,我们总结为:必然性推理基本知识和可能性推理六大题型。具体来讲,必然性推理基本知识包含:直言命题推理、复言命题推理、模态命题推理和分析推理;可能性推理六大题型即:削弱型、加强型、前提型、解释型、评价型和结论型。掌握这些基本的逻辑知识,是精准高效解题的关键。但很多考生会想,要记的逻辑知识这么多,并且逻辑知识又那么深奥难懂,我们怎么才能记住,逻辑专项就是专门针对这种问题而出版,其详细的讲解、精炼的总结、趣味的练习,会使得熟记必备知识变得轻松容易。(二)深度把握解题技巧 每一类逻辑题目都是有一定的解题技巧的,这些技巧是解答这一类题目的关键,那么技巧从何而来呢?自然是从解析大量的真题之中得到,将真题做好做透,将其中的考点思路分析至极致,便能够掌握准“出题人的思维”,这才是决胜的关键。因为一个人的思维是相对固定的,变化的只是表现的形式,如果把握住了各类题型的解题技巧,那么任凭试题形式如何创新,都能轻松将其破解。(三)培养理性逻辑思维理性思维是考试中需要的思维方式,是一种有明确的思维方向,有充分的思维依据,能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。说得简单些,理性思维就是一种建立在逻辑推理基础上的思维方式,从这个层面上讲逻辑就是行测制胜的关键。因此在日常生活中,一定要注重对理性思维的培养,形成惯性。本书在讲解逻辑基本知识、剖析真题挖掘解题技巧的同时注重对考生理性思维的培养,将增加考生必胜的筹码。  『 作者简介 』

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