魏书生谈家庭教育-好学生好学法+好父母好家教(全套2册)家庭教育学 魏书生的教育书籍语文教学书学生记忆力培训教育学习方法
包含如下:
好父母 好家教-魏书生谈家庭教育 定价:39.8元
好学生 好学法-魏书生谈学习方法 定价:39.8元
合计:79.6元

1、书名:好父母 好家教-魏书生谈家庭教育
作者:魏书生著
出版社:漓江出版社
出版日期:2017-05-01     
ISBN:9787540780807
市场价:39.8
目录
●自序
●**章家教事小意义大
●家庭似**道染缸
●学外国家庭教育的长处
●天下父母排座次，中国父母在后边
●为何半数学生不喜欢家长
●孝敬父母是立身之*
●尊重身为普通人的父母
●引导孩子辩证地评价父母
●第二章家教有法无定法
●做孩子的良师益友
●书信——家长与孩子心灵的桥梁
●让电话成为家教助手
●轻声细语的批评效果好
●扶植孩子心中正面的自我
●同老师互助教育孩子
●朋友多了路好走，孩子应交好朋友
●第三章教育子女德为先
●心灵的摄像机对准真善美
●勤劳是做人的根本
容介绍
本书从做孩子的良师益友(如何批评孩子)、教育子女德为先、培养孩子良好的习惯、因材施教、为家庭分忧能使孩子更坚强、该不该给孩子请家庭教师、防止家教进误区等几个方面的近七十种实际情况展开家教漫谈，为众多家长出谋划策，答疑解难。
2、书名:好学生 好学法:魏书生谈学习方法
作者:魏书生著
出版社：  漓江出版社
出版日期：2017-05-01
ISBN:9787540780814
市场价：  39.8
内容简介
怎样在学习中感受到快乐？什么是“一分钟记忆力体操”？怎样用好时间的“边角余料”？什么是“四遍八步读书法”？
本书是中国教育界传奇人物魏书生的经典著作之一，他以自己30多年的教学和经验智慧为基础，为中学生提供学习指导，从端正学习心态、激发兴趣，到培养学习动力和能力，再到具体的学习方法和技巧，训练记忆力，怎样读书自学、听课、复习，怎样阅读报纸杂志和写日记、抄格言，怎样自己留作业、改作文、出考题，怎样应对考试等，形成了完整的学习链条。并且按照问题分门别类阐述，因势利导，循循善诱，切近学生实际需要，具有*强的实用性和可操作性。一书在手，就像教育专家辅导！
教有高招，学有招。班主任魏书生告诉你的学习方法。
作者简介
魏书生，1950年生，1978年起在中学任教，*级教师。先后担任辽宁省盘锦市实验中学校长、党支部书记，市教委副主任，市教委主任、党组书记；兼任全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等43项社会职务。他始终坚守教学第一线，坚持上语文课，兼做班主任工作，保持平常心，是教书育人的模范。
魏书生在全国各省、自治区、直辖市和港澳台地区做报告2000多场，上公开课1000多次，发表文章100多篇，主编、撰写、出版20多本教育专著。
由于成绩卓著，魏书生先后获全国中青年有突出贡献的专家、“中国十大杰出青年”、“全国*师德标兵”、“全国劳动模范”、“五一劳动奖章”、“全国*班主任”等殊荣，被选为中国共产党第十三次、十四次、十五次、十六次、十七次全国代表大会代表，被授予中国改革开放30年“中国教育时代人物”称号。
精彩书评
学习方法事实上决定了你的成绩，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树，但用电锯十分钟就完事了。如果你没有好的方法，即使你每天刻苦学习，你也不会取得好成绩。因此，你会经常看到那些整天抱着书本，戴着厚厚眼镜的人，一上考场常常被打得一败涂地。为什么？因为他们的学习方法不对。
——物理学家爱因斯坦
良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。
——生理学家贝尔纳
是一位名师的经验之作，值得借鉴！我看到一个学生有这本书，顺手拿起来翻了翻，里面有很多值得学习的东西！不错！
——网友索子
是很值得*的一本好书，很幸运能看到。暑期我先看完，又把重点内容让孩子看了，方法很好，实用性强，很值得借鉴。希望好学法能够教出好学生。
——网友如烟书屋
目录
D一辑 明确目的
学习目的明确、正向
——随波逐流不可能到达理想彼岸002
心中有祖国，学习有强大动力004
享受学习006
关注国外科技动态
——目光远大的人胸襟开阔012
国外的同龄人怎样学习？014
书桌里的伟人，座右铭上的导师017
“各位伟人，咱们开始上课！”
——意念上进入自己*崇敬的人的角色019
点亮你的心灯
——每天一条格言，心明眼亮020
设计自己的座右铭
——同龄榜样，你追我赶022
坚持道德长跑
——写日记的五方面好处024
第二辑 激发兴趣
兴趣是*好的老师
——有兴趣就有自我期待032
《谈学习是享受》
——在学习中寻找快乐033
满怀兴趣地对待学习
——学习的兴趣在于情绪高昂036
培植兴趣的幼苗
——看哪些幼苗能长成大树037
善于坚守快乐的阵地
——不快乐多因自寻烦恼039
先学喜欢的科目041
说话、演讲激发兴趣042
今天我当老师
——角色扮演法044
把文字变成画面
——创设情境法046
第三辑 磨炼意志
坚信自己有巨大潜能050
利用潜意识，坚信我能行
——心理暗示的*强魔力051
放声高呼——我能成功053
信心之火不熄，大器可以晚成055
自古英雄多磨难
——培养抗挫折能力057
从失败中崛起
——车晓东的成功经历060
升学考试落榜仍需信心百倍063
竞争中磨炼意志065
跑进快乐天地，磨炼顽强意志068
每天做100次仰卧起坐、俯卧撑069
天道酬勤，勤奋定能成功072
持之以恒，水滴石穿075
好习惯让你事半功倍076
第四辑 发展思维，培养注意力
培养思维的独立性
——*定程度上的脑筋急转弯080
培养思维的深刻性082
培养思维的逻辑性084
培养思维的灵活性086
使思维更敏捷
——对突发事件随机应变088
程序化思维模式090
创造性思维的特点093
培养创造性思维能力
——创造性思维能力强的人充满智慧097
注意力是*学习、工作的前提
——执着者成大器101
学会“闹中求静”
——宁静以致远104
培养良好注意力的要点
——短期注意与长期注意相结合106
用冥想法训练注意力109
先要明确学习任务110
注意力要素：集中+稳定112
注意力的转移要合理114
注意力的分配要合理115
分心的原因也可变成集中注意力的手段
——胡萝卜使驴奔跑的效应117
第五辑 训练记忆力
一分钟记忆力比赛
——成功意想不到120
记忆力体操——背诵122
单侧体操记忆法
——使左右脑平衡发展123
列表记忆法
——醒目又清晰124
重要内容*初或*后记126
链式记忆法
——记忆的“金钥匙”、“秘密武器”126
口诀记忆法
——试着编口诀，终身不忘130
谐音记忆法
——好玩又有效131
走路记忆法133
分段记忆法
——化整为零、化难为易134
重复记忆法136
奇特联想记忆法137
朗读记忆法138
遗忘曲线与及时复习记忆法139
第六辑 统筹计划
制订自我教育计划
——没有计划的人一生空忙碌142
制订学年、学期、月学习计划144
制订双休日学习计划147
制订日计划149
*学习日152
参照生物钟制订*适合的计划154
计划中*佳时间要多安排任务155
控制“三闲”157
巧用“边角余料”
——时间的“边角余料”能做出大工程160
挤时间的办法162
捆住时间的盗贼——犹豫163
时间*紧迫时是效率*高之时165
劳逸结合，张弛有度166
8-1＞８167
内容介绍
本书是面向中学生的学习方法指导书，从学习动力、学习能力、掌握技巧等几方面近150个细节来谈学习，符合学生的实际需要，其主要内容包括：明确目的；激发兴趣；磨炼意志；发展思维，培养注意力等。

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