玩具设计师是劳动和社会保障部2005年正式向社会发布的新职业。为推动玩具设计师职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在玩具设计师从业人员中推行国家职业资格证书制度，中国就业培训技术指导中心在完成《国家职业标准——玩具设计师》（以下简称《标准》）制定工作的基础上，委托中国玩具协会组织参加《标准》编写和审定的专家及其他有关专家，编写了《国家职业资格培训教程——玩具设计师》（以下简称《教程》）。　　《教程》紧贴《标准》，内容上，力求体现“以职业活动为导向，以职业能力为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，针对玩具设计师职业活动的领域，按照模块化的方式，分玩具设计员、助理玩具设计师、玩具设计师、高级玩具设计师4个级别进行编写。由于玩具行业的产品品种繁多，技术特点跨度大，因此，本《教程》分为毛绒玩具、木制玩具、塑胶玩具和童车类儿童用品四大类玩具进行介绍。《教程》的基础知识部分内容涵盖《标准》的“基本要求”；技能部分的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”。　　本《教程》编写和出版过程中，得到天津科技大学、番禺职业技术学院、北京凯艺玩具有限责任公司、好孩子儿童用品有限公司、东莞龙昌玩具有限公司和浙江云和县玩具协会等单位的大力支持，此外，姜楠、严建祺、谭再勇、胡官昌、张承斌、潘为、纪向宏、唐海婷等同志也参加了本《教程》的编写。对上述单位和同志，在此一并表示感谢。　　《国家职业资格培训教程——高级玩具设计师》适用于对高级玩具设计师的培训，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。　　由于时间仓促，不足之处在所难免，欢迎读者提出宝贵意见和建议。                        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国就业培训技术指导中心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国玩具协会  第一章　产品设计规划　　第一节　玩具消费市场调研　　　一、国内外消费市场的调研　　　二、消费流行趋势的分析（市场预测）　　　三、市场调研数据的分析方法　　　四、适应不同年龄段消费者的玩具及其特点　　　五、各年龄段消费者对毛绒玩具的需求　　　六、各年龄段消费者对木制玩具的需求　　　七、各年龄段消费者对童车产品的需求　　　八、玩具的可玩性、互动性、刺激性、教育性和先进性的概念　　　九、毛绒玩具牢固性、互动性、可玩性和教育性的特点　　　十、木制玩具牢固性、互动性、刺激性、先进性、可玩性和教育性　　　十一、塑胶玩具牢固性、互动性、刺激性、先进性、可玩性和教育性　　　十二、童车产品牢固性、互动性、刺激性、先进性、可玩性和教育性　　第二节　玩具产品开发规划　　　一、毛绒玩具的设计开发规划　　　二、木制玩具的设计开发规划　　　三、塑胶玩具的设计开发规划　　　四、童车类儿童用品的设计研发规划　　　五、制订玩具产品的整体设计方案　　第三节　创意开发新产品　　　一、创意开发手绒玩具新产品的手段和方法　　　二、创意开发木制玩具新产品的方法　　　三、创意开发塑胶玩具新产品的方法　　　四、制订童车产品整体设计方案的方法　　　五、不同种类玩具产品创意开发的共性和特性　　本章思考题第二章　产品创意设计表达　　第一节　创意玩具产品的外观和功能　　　一、玩具产品的美学设计要素　　　二、创意设计的目标　　　三、毛绒玩具的外观创意　　　四、塑胶玩具的外观创意　　　五、童车产品的外观创意　　　六、机械原理在玩具设计中的应用　　　七、机动玩具中凸轮机构的设计特点与应用　　　八、玩具设计中的声控技术　　　九、玩具设计中的光控技术　　　十、玩具设计中的无线电遥控技术　　　十一、玩具设计中的芯片技术　　　十二、其他控制方式的电子玩具　　　十三、成年人玩具的设计理念　　　十四、老年人玩具的设计理念　　第二节　玩具创意设计的思路和方法　　　一、流行趋势在创意设计中的表达　　　二、高科技应用于玩具产品设计的趋势　　　三、益智玩具的开发理念　　本章思考题第三章　管理与培训　　第一节　管理　　　一、毛绒玩具专业技术文件的审查　　　二、木制玩具设计文件的审查　　　三、塑胶玩具的产品设计审查　　　四、童车产品设计中的专业技术文件审查　　　五、总装配图的设计审核要点　　　六、毛绒玩具的目标价值估算　　　七、毛绒玩具的成本核算　　　八、木制玩具的目标价格估算和成本核算　　　九、塑胶玩具的目标价格估算　　　十、塑胶玩具的成本核算　　　十一、童车产品的成本核算项目　　　十二、产品系列化开发需要考虑的问题　　　十三、玩具系列化开发的形式和特点　　　十四、专业技术工作的总结　　第二节　培训　　　一、企业的技术培训　　　二、毛绒玩具生产企业的技术培训　　　三、童车生产企业的技术培训　　本章思考题参考文献

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