中公教育2019年幼儿园教师资格证考试教材+历年真题及标准预测试卷-幼儿园综合素质+保教知识与能力(共4本)幼儿园

  • 出版社:世界图书出版公司
  • 图书作者:中公教育教师资格考试研究
  • 图书定价:¥178.00
  • 折扣价格:¥106.80
  • 为您节省:¥71.20
  • 图书ISBN:9787519210090
  • 正品承诺: 正品承诺
  • 出版时间:2018年11月1日
  • 图书版次:第一版
  • 本书邮费:邮费说明
  • 图书开本:16
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中公教育2019年幼儿园教师资格证考试教材+历年真题及标准预测试卷-幼儿园综合素质+保教知识与能力(共4本)幼儿园

内容简介

中公教育2019年幼儿园教师资格证考试教材+历年真题及标准预测试卷-幼儿园综合素质+保教知识与能力(共4本)幼儿园
包含如下:
套装包含以下4本图书:
2019国家教师资格考试专用教材:保教知识与能力历年真题及标准预测试卷幼儿园 定价:35.00
2019国家教师资格考试专用教材:保教知识与能力幼儿园                 定价:54.00
2019国家教师资格考试专用教材:综合素质历年真题及标准预测试卷幼儿园 定价:35.00
2019国家教师资格考试专用教材:综合素质幼儿园                         定价:54.00
总定价:178.00元
本书目录
1、2019国家教师资格考试专用教材:保教知识与能力历年真题及标准预测试卷幼儿园
定价:35.00
页数:197页
开本:16开
主编:中公教育教师资格考试研究院
出版社:世界图书出版公司
印次:2018年11月第1版
ISBN:9787519210090
目录
2018年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)
2018年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)
2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)
2017年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)
2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)
教师资格考试标准预测试卷综合素质(幼儿园)卷(一)~(十)
教师资格考试标准预测试卷综合素质(幼儿园)参考答案及解析(一)~(十)
2、2019国家教师资格考试专用教材:保教知识与能力幼儿园                 
定价:54.00
页数:326页
开本:16开
主编:中公教育教师资格考试研究院
出版社:世界图书出版公司
印次:2018年11月第1版
ISBN:9787510044854
目录
综合素质应试攻略(1)
第一章?职业理念
第一节教育观(10)
考点聚焦(10)
考点梳理(10)
一、素质教育的提出(10)
二、素质教育的基本内涵(10)
三、素质教育的外延(12)
四、幼儿素质教育(12)
五、实施素质教育的基本要求(16)
六、开展素质教育的途径和方法(18)
第二节儿童观(19)
考点聚焦(19)
考点梳理(19)
一、儿童观概述(19)
二、"人的全面发展"的思想(20)
三、"育人为本"的教育思想(20)
四、"育人为本"的儿童观(20)
五、坚持育人为本,促进幼儿健康成长(24)
六、设计丰富多样的保教活动(26)
七、教育公正与幼儿的共同发展(27)
第三节教师观(29)
考点聚焦(29)
考点梳理(29)
一、新课程改革背景下的教师观(29)
二、幼儿教师的劳动特点(32)
三、幼儿教师的心理素养(33)
四、幼儿教师的专业发展(34)
五、教师职业的责任与价值(40)
牛刀小试(41)
第二章?教育法律法规
第一节教育法律基础(44)
考点聚焦(44)
考点梳理(44)
一、教育法的渊源(44)
二、教育法的基本原则(45)
三、教育法律关系(47)
四、教育法律责任(47)
五、教育法律救济(49)
第二节我国主要的教育法律法规(51)
考点聚焦(51)
考点梳理(52)
一、《中华人民共和国教育法》(52)
二、《中华人民共和国义务教育法》(63)
三、《中华人民共和国教师法》(71)
四、《中华人民共和国未成年人保护法》(78)
五、《幼儿园工作规程》(87)
六、《儿童权利公约》(98)
七、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(105)
八、《学生伤害事故处理办法》(117)
第三节教师的权利与义务(125)
考点聚焦(125)
考点梳理(125)
一、教师的权利(125)
二、教师的义务(127)
第四节幼儿的权利及其保护(130)
考点聚焦(130)
考点梳理(130)
一、幼儿的基本法律权利(130)
二、幼儿权利的保护(131)
牛刀小试(138)
第三章?教师职业道德
第一节教师职业道德(142)
考点聚焦(142)
考点梳理(142)
一、2008年修订的《中小学教师职业道德规范》(142)
二、《中小学教师职业道德规范》的解读(144)
三、《中小学班主任工作规定》(147)
第二节教师职业行为(149)
考点聚焦(149)
考点梳理(149)
一、教师职业行为规范解读(149)
二、幼儿教师在教育活动中要处理好的几大关系(152)
牛刀小试(157)
第四章?文化素养
第一节历史常识(162)
考点聚焦(162)
考点梳理(162)
一、中国古代历史常识(162)
二、中国近现代历史常识(168)
三、世界古代历史常识(171)


四、世界近现代历史常识(173)
牛刀小试(176)
第二节科学常识(177)
考点聚焦(177)
考点梳理(177)
一、我国古代科技成就(177)
二、我国近现代科技成就(180)
三、外国近现代科技成就(182)
四、生活中的科学常识(184)
牛刀小试(198)
第三节传统文化常识(200)
考点聚焦(200)
考点梳理(200)
一、传统思想(200)
二、古代称谓(202)
三、古代选士制度(203)
四、神话传说(204)
五、历史典故(205)
六、天文历法(206)
七、传统节日(207)
八、部分民族民俗(207)
九、非物质文化遗产(210)
牛刀小试(211)
第四节文学常识(212)
考点聚焦(212)
考点梳理(212)
一、中国文学名家名篇(212)
二、外国文学名家名篇(220)
三、中外儿童文学代表作家及作品(224)
牛刀小试(226)
第五节艺术常识(227)
考点聚焦(227)
考点梳理(228)
一、建筑(228)
二、雕塑(229)
三、绘画(230)
四、书法(232)
五、音乐(233)
六、戏曲(237)
七、电影(238)
牛刀小试(239)
第五章?教师基本能力
第一节信息处理能力(242)
考点聚焦(242)
考点梳理(242)
一、计算机基础知识(242)
二、Word文字处理软件(244)
三、Excel电子表格(252)
四、PowerPoint演示文稿(257)
牛刀小试(261)
第二节逻辑思维能力(262)
考点聚焦(262)
考点梳理(263)
一、概念与命题(263)
二、直言命题的推理(265)
三、复言命题的推理(266)
四、类比推理(268)
五、图形推理(269)
六、数字推理(270)
牛刀小试(272)
第三节阅读理解能力(273)
考点聚焦(273)
考点梳理(273)
一、理解文中重要概念的含义(273)
二、理解文中重要句子的含义(275)
三、归纳内容要点,概括中心意思(277)
四、分析概括作者在文中的观点态度(279)
五、根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息(280)
牛刀小试(283)
第四节写作能力(285)
考点聚焦(285)
考点梳理(285)
一、综合素质写作题型特点(285)
二、议论文写作的基础知识(286)
三、写好议论文的方法(287)
四、综合素质写作素材积累(309)
五、历年真题及范文(312)
牛刀小试(316)
附录?综合素质(幼儿园)考试大纲(319)
全国教师资格证统考辅导课程(323)
中公教育•全国分部一览表(326
3、2019国家教师资格考试专用教材:综合素质历年真题及标准预测试卷幼儿园
定价:35.00
页数:154页
开本:16开
主编:中公教育教师资格考试研究院
出版社:世界图书出版公司
印次:2018年11月第1版
ISBN:9787519210106
目录
2018年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)
2018年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)
2017年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)
2017年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)
2016年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)
2016年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题(幼儿园)
教师资格考试标准预测试卷保教知识与能力(幼儿园)卷(一)~(十)
教师资格考试标准预测试卷保教知识与能力(幼儿园)参考答案及解析(一)~(十)
4、2019国家教师资格考试专用教材:综合素质幼儿园                         
定价:54.00
页数:394页
开本:16开
主编:中公教育教师资格考试研究院
出版社:世界图书出版公司
印次:2018年11月第1版
ISBN:9787510044878
第一章 学前儿童发展
考点聚焦(10)
第一节 婴幼儿发展概述(11)
考点梳理(11)
一、婴幼儿发展的概念(11)
二、学前儿童发展的过程(11)
三、婴幼儿身心发展的影响因素(12)
四、婴幼儿身心发展的年龄特征(13)
五、婴幼儿心理发展的基本趋势(19)
第二节 儿童发展理论(20)
考点梳理(20)
一、成熟势力说(20)
二、行为主义的观点(21)
三、精神分析理论(23)
四、认知发展理论(25)
五、文化历史发展理论(29)
第三节 幼儿身体发育与动作发展的规律和特点(30)
考点梳理(30)
一、幼儿身体发育的规律和特点(30)
二、幼儿动作发展的规律和特点(32)
第四节 幼儿认知发展(35)
考点梳理(35)
一、幼儿注意的发展(36)
二、幼儿感觉的发展(42)
三、幼儿知觉的发展(44)
四、幼儿观察力的发展(46)
五、幼儿记忆的发展(47)
六、幼儿想象的发展(51)
七、幼儿思维的发展(56)
八、幼儿言语的发展(65)
第五节 幼儿情绪、情感发展(74)
考点梳理(74)
一、情绪和情感的概述(74)
二、幼儿情绪的特点(75)
三、幼儿情绪情感的发展(76)
四、幼儿积极情绪情感的培养(79)
五、婴幼儿调节负面情绪的主要策略(81)
第六节 幼儿个性的发展(82)
考点梳理(82)
一、个性的结构(82)
二、幼儿期是个性初步形成时期(83)
三、幼儿自我意识的发展(83)
四、幼儿气质的发展(86)
五、幼儿性格的发展(88)
六、幼儿能力的发展(89)
第七节 幼儿社会性的发展(92)
考点梳理(92)
一、幼儿社会性发展的内容与意义(92)
二、幼儿亲子关系的发展(92)
三、幼儿同伴关系的发展(97)
四、幼儿性别角色的发展(100)
五、幼儿亲社会行为的发展(102)
六、幼儿攻击性行为的发展(103)
第八节 幼儿的个体差异(105)
考点梳理(105)
一、幼儿个体差异类型(105)
二、幼儿个体差异形成的原因(107)
三、尊重儿童个体差异的措施(107)
第九节 幼儿教育研究的基本方法(108)
考点梳理(108)
一、观察法(108)
二、谈话法(109)
三、作品分析法(110)
四、实验法(111)
第十节 幼儿身心发展中出现的问题(111)
考点梳理(111)
一、幼儿身体发展中的常见问题(111)
二、幼儿心理发展中的常见问题(113)
牛刀小试(116)
第二章 学前教育原理
考点聚焦(122)
第一节 幼儿教育概述(122)
考点梳理(122)
一、幼儿教育的概念(122)
二、幼儿教育的性质(123)
三、幼儿教育的意义(123)
四、幼儿园教育目标(124)
五、幼儿园教育的任务(124)
第二节 幼儿教育中的儿童与教师(126)
考点梳理(126)
一、幼儿教育中的儿童(126)
二、幼儿教育中的教师(127)
三、师幼关系(131)
第三节 中外幼儿教育思想的发展(132)
考点梳理(132)
一、学前教育思想的萌芽阶段(19世纪初期之前)(132)
二、学前教育思想理论化时期及其发展阶段(19世纪中叶-20世纪中叶)(133)
三、学前教育学发展的新阶段(20世纪中叶以后)(140)
第四节 学前教育的原则与特点(141)
考点梳理(141)
一、教育的一般原则(141)
二、学前教育的特殊原则(145)
三、学前教育的基本特点(147)
第五节 幼儿园班级管理(148)
考点梳理(148)
一、幼儿园班级管理的概念、目的及意义(148)
二、幼儿园班级管理的内容、方法和原则(149)
第六节 幼小衔接(151)
考点梳理(151)
一、幼小衔接的含义和意义(151)
二、幼儿进入小学后面临的困难(151)
三、幼儿园做好幼小衔接的策略(152)
四、幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想(155)
第七节 幼儿教育法律法规(155)
考点梳理(155)
一、《幼儿园教育指导纲要(试行)》(155)
二、《幼儿园工作规程》(163)
三、《3-6岁儿童学习与发展指南》(171)
四、《幼儿园教师专业标准(试行)》(195)
牛刀小试(198)
第三章 生活指导
考点聚焦(204)
第一节 幼儿园一日生活(204)
考点梳理(204)
一、幼儿园一日生活的主要环节(204)
二、幼儿园一日生活的安排原则(208)
三、幼儿园一日生活的教育意义(209)
第二节 幼儿的生活常规教育(211)
考点梳理(211)
一、幼儿生活常规教育的概念(211)
二、幼儿生活常规教育的意义(211)
三、幼儿生活常规教育的内容(212)
四、幼儿生活常规教育的实施要求(212)
五、幼儿生活常规教育常用方法(212)
六、培养幼儿良好生活习惯的途径(213)
第三节 幼儿园卫生保健常规及疾病预防(214)
考点梳理(214)
一、幼儿园卫生保健常规(214)
二、疾病预防(219)
第四节 幼儿的营养需求常识(227)
考点梳理(227)
一、六大营养素(227)
二、合理膳食(231)
第五节 幼儿园常见安全问题(232)
考点梳理(232)
一、安全措施和安全教育(232)

二、幼儿园常见意外事故的简单处理及预防(233)
三、突发事件应急处理方法(241)
牛刀小试(242)
第四章 环境创设
考点聚焦(246)
第一节 幼儿园环境创设的原则和方法(246)
考点梳理(246)
一、幼儿园环境概述(246)
二、幼儿园环境创设的意义(247)
三、幼儿园环境创设的原则(248)
四、幼儿园环境创设的方法(249)
五、教师在幼儿园环境创设中的作用(250)
第二节 幼儿园精神环境创设(251)
考点梳理(251)
一、幼儿园精神环境创设的意义(251)
二、幼儿园精神环境创设的要求(251)
三、幼儿园精神环境对幼儿发展的影响(252)
四、教师言行在幼儿心理环境形成中的重要作用(253)
第三节 幼儿园常见活动区(254)
考点梳理(254)
一、常见活动区的分类(254)
二、活动区的教育功能(255)
三、幼儿园活动区的创设(256)
第四节 幼儿园与家庭(259)
考点梳理(259)
一、家园合作对幼儿园教育的重要性(259)
二、家园合作的主要内容(260)
三、幼儿园与家长进行有效沟通的策略(260)
四、幼儿园与家长沟通和交流的方法(262)
五、家园合作存在的问题(264)
第五节 幼儿园与社区(264)
考点梳理(264)
一、幼儿园开发利用社区教育资源的意义(264)
二、幼儿园对社区资源的利用(265)
三、幼儿园与社区结合的问题(266)
四、幼儿园与社区合作的注意事项(266)
牛刀小试(267)
第五章 游戏活动的指导
考点聚焦(272)
第一节 幼儿游戏概述(272)
考点梳理(272)
一、幼儿园以游戏为基本活动的依据(272)
二、幼儿游戏的特点(273)
三、幼儿游戏的种类(274)
四、游戏的主要功能(277)
第二节 教师对幼儿游戏的支持与指导(278)
考点梳理(278)
一、各年龄段幼儿游戏的特点(278)
二、幼儿游戏的支持(279)
三、幼儿游戏的指导(281)
四、幼儿园各类游戏活动的指导(283)
牛刀小试(288)
第六章 教育活动的组织与实施
考点聚焦(292)
第一节 幼儿园教育活动设计的基本原理(292)
考点梳理(292)
一、幼儿园教育活动的概念(292)
二、幼儿园教育活动的基本类型(292)
三、幼儿园教育活动设计的基本原则(294)
四、幼儿园教育活动的方法(296)
第二节 幼儿园教育活动的设计(297)
考点梳理(297)
一、幼儿园教育活动设计概述(297)
二、幼儿园教育活动设计流程(300)
三、具体活动计划设计应注意的问题(305)
第三节 幼儿园健康教育(306)
考点梳理(306)
一、幼儿园健康教育的目标(306)
二、幼儿园健康教育的内容(307)
三、幼儿园身体保健活动的组织(308)
四、幼儿园身体锻炼活动的组织(309)
第四节 幼儿园音乐教育(311)
考点梳理(311)
一、幼儿园音乐教育的目标(311)
二、幼儿音乐教育的内容(312)
三、幼儿园歌唱活动(312)
四、幼儿园音乐欣赏活动(315)
五、幼儿园韵律活动(317)
六、幼儿园打击乐演奏活动(320)
第五节 幼儿园美术教育(322)
考点梳理(322)
一、幼儿园美术教育的目标(322)
二、幼儿园美术教育的内容(324)
三、幼儿园美术教育的方法(328)
四、幼儿园美术教育活动的设计与指导(329)
第六节 幼儿园科学教育(332)
考点梳理(332)
一、幼儿园科学教育的目标(332)
二、幼儿园科学教育的内容及选择要求(334)
三、幼儿园科学教育的方法(336)
四、幼儿园科学教育活动设计的基本原则(338)
五、幼儿园科学教育活动的设计与指导(339)
第七节 幼儿园数学教育(345)
考点梳理(345)
一、幼儿园数学教育的目标(345)
二、幼儿园数学教育的内容(346)
三、幼儿园数学教育的主要方法(347)
第八节 幼儿园语言教育(350)
考点梳理(350)
一、幼儿园语言教育的目标(350)
二、幼儿园语言教育的内容(352)
三、幼儿园语言教育的方法(353)
四、幼儿园语言教育活动的设计与指导(354)
第九节 幼儿园社会教育(361)
考点梳理(361)
一、幼儿园社会教育的目标(361)
二、幼儿园社会教育的内容(362)
三、幼儿园社会教育的方法(364)
第十节 主题活动(366)
考点梳理(366)
一、主题活动的类型(366)
二、主题活动的特点(367)
三、主题活动的设计(368)
牛刀小试(370)
第七章 教育评价
考点聚焦(374)
第一节 幼儿园教育评价概述(374)
考点梳理(374)
一、幼儿园教育评价的作用(374)
二、幼儿园教育评价的类型(375)
三、幼儿园教育评价的要素(376)
第二节 学前儿童发展评价(377)
考点梳理(377)
一、学前儿童发展评价的内容(377)
二、学前儿童发展评价的方法(378)
第三节 教师发展评价(381)
考点梳理(381)
一、教师发展评价的内容(381)
二、教师发展评价的方法(382)
第四节 幼儿园教育活动的评价(383)
考点梳理(383)
一、活动目标的评价(383)
二、活动内容的评价(383)
三、活动方法的评价(383)

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