青海省事业单位公开招聘工作人员考试《行政职业能力测验》
应试攻略
近年来，随着事业单位报考人数的增加，青海省事业单位考试的竞争压力越来越大，考题的难度也在不断增大。这种难度主要表现在试题的灵活性和所要求的思维层次上。我们在深入研究青海省事业单位考试真题的基础上，总结了青海省事业单位考试《行政职业能力测验》各个部分的命题特点，并结合其他省市事业单位考试的整体发展变化情况，分析未来青海省事业单位考试《行政职业能力测验》的命题趋势，帮助大家从整体上认识青海省事业单位考试，把握备考方向，提升学习效率。
下表是近两年青海省事业单位考试《行政职业能力测验》的基本情况。
2009-2010年青海省事业单位考试《行政职业能力测验》题型题量分布表
一、青海事业单位考试《行政职业能力测验》特点分析
（一）数量关系
１．总题量由２００９年的１５题增加为２０１０年的２０题。
２．从题型上来看，近两年数量关系部分包括传统的两种题型，即数字推理和数学运算。数字推理部分的题量由５道增加为１０道。
３．数字推理部分主要考查考生对数列形式数字推理规律的掌握情况，涉及到的内容包括等差数列及其变式、等比数列及其变式、和数列及其变式、积数列及其变式、多次方数列及其变式、组合数列、分式数列等。其试题难度相对较大，需要考生在平时的复习中认真总结做题规律，提高解题效率。
４．近两年，数学运算部分考查的题型较多，包括计算问题、行程问题、和差倍比问题、几何问题、排列组合问题、年龄问题、鸡兔同笼问题、工程问题等，但每年的考查侧重点有所不同。这需要考生在平时要多做练习，争取做到熟能生巧、举一反三。
（二）言语理解与表达
１．总题量保持不变，为４０题。２００９年考查题型为逻辑填空和片段阅读，而２０１０年的考查题型为片段阅读和文章阅读，片段阅读的题量由２００９年的３１题增加到２０１０年的３５题。整体考查难度有所上升。
２．逻辑填空题型只在２００９年涉及到，考查内容涉及实词、成语和虚词。考查形式多为一词型，难度较小。但作为言语部分的常见题型，考生仍不能对其掉以轻心。
３．近两年，片段阅读考查的题型包括主旨观点型题目、细节理解型题目、词句理解型题目、语句连贯型题目和标题提炼型题目。
４．文章阅读的材料包括自然科学和社会科学两类，主要考查考生对文章细节的把握、标题的提炼、词句的理解等。该题型对考生的能力要求较高，需要在片段阅读复习的基础上更加提高自己阅读文章的速度和把握重点的能力。
５．近两年来，题目的选材越来越趋向于丰富化、专业化。内容涉及政治、经济、科技、人文、生活等各个方面，这就要求考生在平时要广泛阅读，不仅能够扩展知识面，还可以增强语感，这样可以适应多变的试题选材。
（三）判断推理
１．与２００９年的３５题相比，２０１０年该部分题量增加为５０题。题型包括图形推理、演绎推理、定义判断、事件排序、类比推理五种题型。与２００９年相比，增加了１０道事件排序题目，且图形推理题目增加到１０题。
２．２００９年图形推理部分考查的题型包括古典型图形推理和九宫格图形推理，而２０１０年考查的题型全部为视觉型图形推理，考查难度也有所加大。考查内容以图形构成、几何性质、图形转化等为主，这需要考生认真观察图形，辨别图形异同，只有熟练掌握常考规律才能快速作答。
3．定义判断部分以单定义判断作为唯一考查形式，题量均为１０题，整体难度略有上升，包括肯定型判断和否定型判断，涉及法律、心理学、经济学、社会学等方面的定义，这需要考生要在平时的复习中对各方面的知识都应有些了解，有利于在解题时理解题干的定义。
4．近两年，类比推理题目保持为１０题，且均为两词型题目。这类题目比较简单，考生可根据词项间关系的相似性来找到解题突破口，常见关系有概念间关系、近反义关系、描述关系、条件关系、语法关系等。在备考复习中，考生要谨防前后颠倒、关系隐蔽等出题陷阱。
5．２０１０年逻辑判断更名为演绎推理，且在顺序上有所调整，移到了定义判断和类比推理的前面。题量保持为１０题。２００９年考查题型以直言命题、复言命题、可能性推理中的前提型题目和结论型题目为主，而２０１０年考查重点为直言命题、复言命题以及分析推理。考生需根据各个题型的特点、灵活运用相关解题方法来进行作答。
6．事件排序是２０１０年的新增题型，且题量为１０道，其主要考查考生分析事件之间逻辑关系的能力，应引起考生重视。这类试题一般难度较小，考生可根据生活常识来思考作答。有的题目会涉及比较专业的知识或社会热点问题，此时我们应合理运用自己的背景知识，作出必要的补充和假设，并小心求证。当自己的思路与选项的思路发生不一致时，一般应以选项的思路为依据作出推理，并选出正确答案。
（四）资料分析
１．近两年，资料分析部分题目均为１０道，都包括２则材料，每则材料后面有５个小题，材料类型包括文字材料、表格材料和图形材料。其内容多与宏观经济相关，材料信息量较大，需要掌握一定的阅读技巧才能快速定位数据。
２．该部分考查的概念中，以计算型概念为主，理解型概念为辅。增长量、增长率、比重、倍数、百分数、百分点等计算型概念考查频率较高，而对理解型概念的考查较少。
３．近两年的考试中，题目包括计算题、综合判断题、排序题，其中计算题所占比重较大，且更加注重对计算技巧的考查。大部分题目均可采用首数法、乘除法转化法、范围限定法、取整法、分子分母比较法等计算技巧快速求出正确答案。
二、青海事业单位考试《行政职业能力测验》的发展趋势
结合近年来各省市事业单位考试整体发展变化的特点，我们认为，在未来青海省事业单位考试将呈现以下特点：
（一）考试内容趋于稳定而又不失灵活
近两年青海省事业单位招聘工作人员考试内容趋于稳定，主要考查《行政职业能力测验》和《综合知识》两科。其中《行政职业能力测验》考查数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析四大部分，而《综合知识》主要考查应考者的基本常识和写作水平。我们预测在未来青海省事业单位考试中，考查科目和整体结构会与往年保持一致，但是考查题型、题量、侧重点会更加灵活。
（二）考试难度相对拔高
预计在未来的青海省事业单位招聘工作人员考试中，考试难度会相对拔高。一方面，事业单位考试作为继公务员考试后最热门的考试，其报考人数逐年增多，而岗位有限，因此竞争也日益激烈，主要体现在题量越来越大，题目越来越难，做题时间越来越紧，而且题型越来越向公务员考试靠拢。另一方面，事业单位考试并不是单纯的知识性测试或者资格性考试，而是基本能力的考查。应考者的知识背景各异，为了在分数上拉开考生之间的差距，必须确保题目有一定的难度系数，以达到甄别人才的目的。
三、备考策略
为了让广大考生在青海省事业单位招聘工作人员考试中都有跻身高分行列的机会，中公教育研发专家以多年事业单位考试研发之深厚基础，集两百余位专业研发人员的研究成果，总结出了事业单位考试的备考策略。
（一）结合自身情况，制定阶段性复习计划
考试复习不能漫天撒网，需根据自己的时间状况、生活情况以及工作、学习紧张程度安排，既要充分利用时间，又要做到劳逸结合，以保证复习的质量和效果。因此，制定切实可行的复习计划非常关键。复习计划要有阶段性，考生在备考过程中要明确自己在每一个阶段复习的主要内容和重点难点，以及想要达到什么样的复习效果，同时在每一阶段的复习中可以安排适量的自我测验，以达到理论与实践相结合的目的。阶段性复习计划可以帮助考生在有限的备考时间里，将繁重的备考任务“分批分量”完成，避免出现“眉毛胡子一把抓”的混乱情况。当然，具体的实施还要依据考生复习的时间和内容等因素灵活安排。
（二）全面了解事业单位考试内容，做到有的放矢
青海省事业单位考试《行政职业能力测验》包括言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析四大模块。考生要做到有效备考，需要熟知各模块的常考题型及考试内容，进行有针对性的备考，并在把握各个模块的基础上针对自身薄弱环节进行重点复习，从而提高备考效率。
（三）掌握各个模块的解题技巧，事半功倍
青海省事业单位考试中《职业倾向测验》考查范围较广，从各个方面测查考生的综合能力。不同的题型要用不同的方法和思路去解答，因此临时突击做练习是无济于事的，考生在复习过程中要掌握各个模块的解题技巧，采用科学的方法以提高效率，达到事半功倍的效果。
（四）重视真题的作用，反复加强练习
想要在考试中获胜，做真题是必不可少的。真题练习不仅可以全面熟悉试题内容、形式、结构、流程，而且可以从实践中摸索和总结做题技巧。多做真题，多遭遇几次陷阱，吃一堑长一智，可以增加经验积累，在战场上就能应对自如，避免犯不应有的错误，保证作答效率，提高作答质量；否则，缺少对真题的练习，就会在真正的考场上“一摸黑”，仓促应对，乱中出错。
考生在做真题的基础上，可以辅之以质量较高的模拟题。通过做题提高解题的能力，摸索答题技巧，找到适合自己的答题方法和答题顺序，最终达到突出强项，提高弱项的目标。

青海省事业单位公开招聘工作人员考试《行政能力职业测验》应试攻略（1）
第一章  数量关系——数字推理

第一节 数字推理核心知识储备（2）
数项特征分析（2）
运算关系分析（3）
整体特征分析（4）
第二节 数字推理题型分类精讲（6）
数列形式数字推理（6）
图形形式数字推理（25）


第二章  数量关系——数学运算
第一节 数学运算核心知识储备（32）
基础知识（32）
数的整除特性（32）
最大公约数与最小公倍数（34）
奇偶性与质合性（36）
同余与剩余（37）
尾数法（38）
数学运算常用解题方法（39）
代入排除法（39）
特殊值法（41）
方程法（42）
图解法（45）
分合法（47）
极端法（49）
十字交叉法（50）
逆推法（51）
归纳法（52）
第二节 数学运算题型分类精讲（53）
计算问题（53）
和差倍比问题（56）
行程问题（57）
工程问题（60）
排列组合与概率问题（61）
几何问题（66）
利润问题（69）
容斥问题（71）
推理问题（72）
对策分析类问题（73）
浓度问题（74）
抽屉问题（76）
牛吃草问题（76）
鸡兔同笼问题（77）
盈亏问题（78）
日期问题（79）
方阵问题（80）
植树问题（81）
年龄问题（81）
时钟问题（82）
分段计价问题（83）


第三章  判断推理——图形推理
第一节 图形推理核心知识储备（86）
图形构成（86）
点线角面（86）
封闭与开放（89）
图形部分（91）
图形种类（92）
元素位置（93）
几何性质（95）
对称性（95）
重心（96）
面积和体积（96）
图形转化（98）
移动、旋转、翻转（98）
图形叠加（99）
第二节 图形推理题型分类精讲（101）
古典型图形推理（101）
视觉型图形推理（102）
九宫格图形推理（103）
空间形式图形推理（105）
其他形式图形推理（108）


第四章  判断推理——演绎推理
第一节 演绎推理核心知识储备（112）
找突破口法（112）
假设法（114）
排除法（116）
排序法（117）
图表法（117）
计算法（119）
第二节 演绎推理题型分类精讲（120）
必然性推理（120）
直言命题（120）
复言命题（126）
可能性推理（135）
削弱型题目（135）
加强型题目（142）
前提型题目（146）
解释型题目（149）
评价型题目（152）
结论型题目（155）


第五章  判断推理——定义判断
第一节 定义判断核心知识储备（158）
定义的逻辑知识（158）
定义判断解题原则（159）
定义判断解题步骤（159）
定义判断题型分类（160）
第二节 定义判断题型分类精讲（162）
单定义判断（162）
多定义判断（169）


第六章  判断推理——类比推理
第一节 类比推理核心知识储备（172）
类比推理考查方式（172）
类比推理解题步骤（173）
类比推理解题技巧（173）
类比推理出题陷阱（176）
第二节 类比推理题型分类精讲（178）
概念间关系（178）
近反义关系（179）
描述关系（180）
条件关系（181）
语法关系（182）


第七章  判断推理——事件排序
第一节  事件排序解题基础（184）
事件排序的基础知识（184）
事件排序解题步骤（184）
第二节  事件排序解题全攻略（185）
直接排序法（185）
代入排序法（185）
排除法排序（185）
首尾排序法（186）
第三节  事件排序题型实战技巧（187）
综合运用解题方法（187）
合理运用背景知识（187）
比较选项得出答案（188）


第八章  言语理解与表达
第一节　言语理解与表达核心知识储备（190）
语境分析法（190）
对应分析法（190）
情境展开法（193）
关键信息识别法（194）
关键词（194）
关键句（198）
关键暗示信息（199）
第二节 言语理解与表达题型分类精讲（201）
逻辑填空（201）
词义辨析（201）
语法与语用（205）
成语（209）
虚词（217）
片段阅读（223）
主旨观点型题目（223）
细节理解型题目（228）
语句连贯型题目（233）
寓意理解型题目（238）
词句理解型题目（241）
推断下文型题目（243）
标题提炼型题目（247）
文章阅读（252）
文章阅读基础知识（252）
文章阅读解题方法（253）
文章阅读例题精解（254）


第九章  资料分析
第一节 资料分析核心知识储备（260）
资料分析阅读技巧（260）
文字快速定位法（260）
表格交叉项法（261）
图形要点抽取法（262）
综合分析法（263）
资料分析概念（264）
百分数与百分点（264）
增长量（265）
增长率（266）
比重（269）
倍数和翻番（270）
出生率、死亡率、人口自然增长率（272）
进出口额（272）
指数（273）
计算型概念的综合考查（274）
理解型概念（276）
资料分析计算技巧（278）
尾数法（278）
首数法（278）
取整法（279）
数字特性法（279）
范围限定法（280）
乘除法转化法（281）
分子分母比较法（282）
分子分母差额法（283）
运算拆分法（284）
第二节 资料分析题型分类精讲（285）
计算题（285）
排序题（286）
计数题（287）
趋势判断题（288）
综合判断题（290）
假设条件题（292）
查找题（293）
特殊选项题（293）


中公教育·2012年青海省事业单位笔试辅导班课表（296）
中公教育·全国分校一览表（297）

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